Acerca de este Curso
4.7
236 calificaciones
97 revisiones
100 % en línea

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Comienza de inmediato y aprende a tu propio ritmo.
Fechas límite flexibles

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Restablece las fechas límite en función de tus horarios.
Nivel principiante

Nivel principiante

Horas para completar

Aprox. 18 horas para completar

Sugerido: 6 semanas de curso, 2-3 horas por semana...
Idiomas disponibles

Español (Spanish)

Subtítulos: Español (Spanish)

Habilidades que obtendrás

Persona (User Experience)LeadershipManagement
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Programa - Qué aprenderás en este curso

Semana
1
Horas para completar
2 horas para completar

Introducción al Curso y Sesión 1: ¿Qué hacen los buenos directivos?

En esta sección encontraréis el vídeo del Introducción al Curso y el Syllabus que contiene la descripción del curso y la estructura. En la Sesión 1 del curso analizaremos en detalle la tarea de dirigir, miraremos lo que la literatura clásica nos aporta, y desarrollaremos nuestro esquema conceptual basándonos en estos antecedentes y en entrevistas a más de 200 directivos con alta responsabilidad en empresas muy distintas en tamaño, sector y propiedad. ...
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13 videos (Total 74 minutos), 4 readings, 1 quiz
Video13 videos
1. ¿Qué hacen los buenos directivos? Introducción5m
2. Revisión de los clásicos: Peter Drucker. Las tareas clásicas del directivo6m
3. Revisión de los clásicos: John P. Kotter. Qué hacen los buenos Directores Generales9m
4. Revisión de los clásicos: John P. Kotter. Cómo enfocan el trabajo4m
5. Revisión de los clásicos: Henry Mintzberg. Desenmascarando los mitos sobre el alto directivo4m
6. Revisión de los clásicos: Henry Mintzberg. Visión, ciencia y experiencia5m
7. Revisión de los clásicos: Ghoshal & Bartlett6m
8. Presentación de la Investigación: Liderar Vs. Dirigir7m
9. Presentación de la Investigación: nuestros altos directivos de éxito2m
10. Presentación de la investigación: la acción de la alta dirección7m
11. Contenido y objetivos del curso: Futuro y Modelo de Negocio6m
12. Contenido y objetivos del curso: Personas y Estrategia Institucional5m
Reading4 lecturas
Syllabus10m
Lecturas del curso10m
Objetivos10m
Lectura: ¿Qué sabemos de los altos directivos?15m
Quiz1 ejercicio de práctica
Sesión 1. ¿Qué hacen los buenos directivos?20m
Semana
2
Horas para completar
2 horas para completar

Sesión 2: Crear un futuro y compartirlo

Quizás la prioridad más importante de la alta dirección es su preocupación constante por el futuro de la organización. Ello requiere conocer muy bien el negocio, anticipar las necesidades reales de los clientes, vigilar la competencia (actual y potencial) y las formas distintas de satisfacer las necesidades de los clientes, etc. Al final se precisa definir una estrategia clara y compartida en la organización. Objetivo del curso: Entender quizás la prioridad más relevante y a veces más olvidada de la alta dirección la búsqueda del futuro de la organización...
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12 videos (Total 58 minutos), 1 reading, 1 quiz
Video12 videos
2. La creación de una visión. Cómo lo ven nuestros directivos8m
3. La creación de una visión. Conclusiones2m
4. En búsqueda de la competitividad. Presentación1m
5. En búsqueda de la competitividad. Cómo lo ven nuestros directivos9m
6. En búsqueda de la competitividad. Conclusiones2m
7. Adaptación a los cambios en el entorno. Presentación1m
8. Adaptación a los cambios en el entorno. Cómo lo ven nuestros directivos6m
9. Adaptación a los cambios en el entorno. Conclusiones6m
10. Crear un futuro y comunicarlo. ¿Qué?3m
11. Crear un futuro y comunicarlo. Visión y ventaja competitiva7m
12. Crear un futuro y comunicarlo. Dinámica de cambio y comunicación5m
Reading1 lectura
Lectura: Estrategia y Dirección Estratégica15m
Quiz1 ejercicio de práctica
Sesión 2. Crear un futuro y compartirlo15m
Semana
3
Horas para completar
2 horas para completar

Sesión 3: Adecuar constantemente el Modelo de Negocio

El futuro podemos crearlo, anticiparlo o a veces sólo adaptarnos al mismo. Donde la alta dirección tiene mayores capacidades de elección y de diseño es en el modelo de negocio. Y esta capacidad de elección es si cabe cada vez mayor en un mundo de grandes cambios y de potente desarrollo tecnológico. Por tanto otra prioridad de la alta dirección es adecuar el modelo de negocio a los cambios y ello requiere trabajar en tres grandes direcciones: La diferenciación, la innovación y la internacionalización. Objetivo del curso: Entender la tarea central de la Alta Dirección en el desarrollo y renovación del modelo de negocio para explotar mejor las oportunidades y contrarrestar las amenazas ...
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14 videos (Total 69 minutos), 1 reading, 1 quiz
Video14 videos
2. Adaptación del modelo de negocio. Cómo lo ven nuestros directivos8m
3. Adaptación del modelo de negocio. Conclusiones3m
4. Tipos de estrategias. Presentación2m
5. Tipos de estrategias. Cómo lo ven nuestros directivos I7m
6. Tipos de estrategias. Cómo lo ven nuestros directivos II9m
7. Tipos de estrategias. Conclusiones6m
8. Las 3 "R" de la competitividad. Presentación1m
9. Las 3 "R" de la competitividad. Cómo lo ven nuestros directivos4m
10. Las 3 "R" de la competitividad. Conclusiones4m
11. Cómo crear y capturar valor7m
12. Cómo representar el modelo de negocio3m
13. Características del modelo de negocio2m
14. Las 3 "R" de la competitividad3m
Reading1 lectura
Lectura: Estrategia en el Siglo XXI: Modelos de Negocio en acción15m
Quiz1 ejercicio de práctica
Sesión 3. Adecuar constantemente el Modelo de Negocio15m
Semana
4
Horas para completar
2 horas para completar

Sesión 4: Las Personas como centro de la organización

En esta sesión desarrollamos la tercera gran prioridad de la alta dirección, la gestión de la personas. Para hacer realidad las oportunidades de futuro con nuestro modelo de negocio necesitamos desarrollar capacidades y competencias que residen en las personas. Temas como la gestión del talento, de los equipos, del riesgo, de los retos y de los resultados son esenciales en esta sesión. Objetivo del curso: Hacer realidad el futuro y el modelo de negocio requiere enfocarse en las personas, en gestionar el talento, los equipos, el reto y los aprendizajes....
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19 videos (Total 84 minutos), 1 quiz
Video19 videos
2. Las personas como centro de la organización. Cómo lo ven nuestros directivos I5m
3. Las personas como centro de la organización. Cómo lo ven nuestros directivos II6m
4. Las personas como centro de la organización. Conclusiones3m
5. La gestión del talento. Presentación1m
6. La gestión del talento. Cómo lo ven nuestros directivos I6m
7. La gestión del talento. Cómo lo ven nuestros directivos II3m
8. La gestión del talento. Conclusiones6m
9. Exigencia en la obtención de resultados. Presentación55s
10. Exigencia en la obtención de resultados. Cómo lo ven nuestros directivos I6m
11. Exigencia en la obtención de resultados. Cómo lo ven nuestros directivos II5m
12. Exigencia en la obtención de resultados. Conclusiones4m
13. El capital humano y la implantación de la estrategia. Presentación1m
14. El capital humano y la implantación de la estrategia. Cómo lo ven nuestros directivos5m
15. El capital humano y la implantación de la estrategia. Conclusiones5m
16. Personas. Implantación de la estrategia5m
17. Personas. Gestión del talento3m
18. Personas. Obtención de resultados, motivación e implantación5m
19. Personas. En resumen3m
Quiz1 ejercicio de práctica
Sesión 4. Las personas como centro de la organización15m

Instructores

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Joan Enric Ricart

Professor of Strategic Management
Department of Strategic Management
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Jaume Llopis

Senior Lecturer of Strategic Management
Department of Strategic Management

Acerca de IESE Business School

For over fifty years, IESE, the graduate business school of the University of Navarra, has been at the forefront of management education, developing and inspiring business leaders who strive to make a deep, positive and lasting impact on the people, companies and society they serve....

Preguntas Frecuentes

  • Una vez que te inscribes para obtener un Certificado, tendrás acceso a todos los videos, cuestionarios y tareas de programación (si corresponde). Las tareas calificadas por compañeros solo pueden enviarse y revisarse una vez que haya comenzado tu sesión. Si eliges explorar el curso sin comprarlo, es posible que no puedas acceder a determinadas tareas.

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