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Nivel intermedio
Aprox. 10 horas para completar
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Universidad de Ginebra

Programa - Qué aprenderás en este curso

Semana
1

Semana 1

3 horas para completar

Module 1: Introduction au droit international de l'eau douce

3 horas para completar
9 videos (Total 69 minutos), 4 lecturas, 2 cuestionarios
9 videos
1.1 Introduction2m
1.2.1 Les enjeux de la gestion et de la protection des eaux transfrontières en droit international11m
1.2.2. Les eaux douces transfrontières comme source possible de conflit9m
1.2.3. Les bénéfices de la coopération sur les eaux douces transfrontières9m
1.3.1. La pluralité des utilisations des ressources en eau douces transfrontières7m
1.3.2. Les caractéristiques des conflits d’utilisation10m
1.3.3. Cas pratique : conflit d’utilisation sur le fleuve Uruguay (Argentine/Uruguay)11m
1.4. Conclusion3m
4 lecturas
Présentation des instructeurs du cours10m
Fonctionnement général des évaluations10m
Glossaire10m
Textes juridiques fondamentaux10m
2 ejercicios de práctica
Quiz formatif de la leçon 1.230m
Quiz du module 130m
Semana
2

Semana 2

3 horas para completar

Module 2: Évolution de la réglementation internationale de l’eau douce

3 horas para completar
10 videos (Total 95 minutos)
10 videos
2.2.1. Origine de la codification du droit applicable aux cours d’eau internationaux9m
2.2.2. La portée de l’entrée en vigueur de la Convention des Nations Unies sur le droit relatif aux utilisations autres que la navigation de 1997 sur la gestion des ressources en eau transfrontières8m
2.2.3. L’apport de la Convention d’Helsinki de 1992 sur la protection et l'utilisation des cours d'eau transfrontières et des lacs internationaux 1992 sur la régulation des ressources en eau transfrontières11m
2.2.4. Le rôle de la société civile dans le processus de ratification de la Convention des Nations Unies de 199717m
2.3.1. Les défis liés à la régulation des eaux souterraines7m
2.3.2. Les travaux de la Commission du droit international sur le droit des aquifères transfrontières9m
2.3.3. Spécificités du droit relatif aux aquifères transfrontières10m
2.3.4. Étude de cas : L’aquifère transfrontalier du Genevois (Suisse-France)16m
2.4. Conclusion2m
2 ejercicios de práctica
Quiz formatif de la leçon 2.330m
Quiz du module 230m
Semana
3

Semana 3

2 horas para completar

Module 3: Les principes du droit relatif aux eaux douces transfrontières I

2 horas para completar
9 videos (Total 63 minutos)
9 videos
3.2.1a. Les principes clé de partage des eaux: le principe de l'utilisation équitable et raisonnable et l'obligation de ne pas causer de dommages significatifs8m
3.2.1. Le rapport entre l'utilisation équitable et raisonnable des ressources en eau et l'obligation de ne pas causer de dommages significatifs7m
3.2.2. Coopération entre Etats riverains et notion de communautés d'intérêts et de droit6m
3.2.3. Les formes de coopération9m
3.2.4. Etude de cas: l'expérience de l'Organisation pour la mise en valeur du fleuve Sénégal en matière de partage des ressources en eau transfrontières8m
3.3.1. Objectifs et modalités de mise en oeuvre de l'obligation de notification des mesures projetées8m
3.3.2. Procédures d'enclenchement et de déroulement des consultations et négociations en cas de mesures projetées8m
3.4. Conclusion2m
1 ejercicio de práctica
Quiz du module 330m
Semana
4

Semana 4

1 hora para completar

Module 4: Les principes du droit relatif aux eaux douces transfrontières II

1 hora para completar
8 videos (Total 50 minutos)
8 videos
4.2.1. La contribution des accords multilatéraux sur l'environnement à la protection et la gestion des ressources en eau6m
4.2.2. La lutte contre la pollution des ressources eau8m
4.2.3. L'eau et les changements climatiques8m
4.2.4. Les Chartes de l'eau en Afrique: outil innovant de protection de l'environnement aquatique6m
4.3.1. Le droit à l'eau et la participation du public9m
4.3.2. Etude de cas: La participation du public dans le cadre de la Commission mixte internationale (Etats-Unis/Canada)7m
4.4. Conclusion1m
1 ejercicio de práctica
Quiz du module 430m

Preguntas Frecuentes

¿Tienes más preguntas? Visita el Centro de Ayuda al Alumno.