Opiniones y comentarios de aprendices correspondientes a Introdução à Economia do Trabalho: Teorias e Políticas por parte de Universidade Estadual de Campinas
Acerca del Curso
Principales reseñas
CL
13 de feb. de 2018
Excelente curso, muito claras as aulas, vou utilizar muito no meu trabalho os argumentos desenvolvidos nas aulas e nas leituras. Tomara seja possível outro curso similar. Parabens
SS
22 de oct. de 2018
Curso muito bom. As explicações aliada a leitura preliminar das sugestões de texto de cada aula torna o aprendizado e absorção dos conteúdos da aula mais potente. Indico.
51 - 60 de 60 revisiones para Introdução à Economia do Trabalho: Teorias e Políticas
por João L S A
•10 de jul. de 2018
Excelente curso!
por Pedro A A D P N
•22 de mar. de 2021
Muito bom!
por josé m z b
•15 de ago. de 2021
Excelente
por Eduardo J K
•29 de nov. de 2020
É um curso que cumpre bem seu objetivo: o de ser uma introdução a diversos temas da Economia do Trabalho. Os vídeos são curtos mais diretos. O áudio da abertura está em um volume mais alto que os das aulas, atrapalhando a experiência. Muitos links estão quebrados e poderiam ser consertados.
por Maximiliano d S C
•19 de jul. de 2020
Em algumas aulas o audíio estava muito baixo.porem o material e apresentação excelente.
por Mario M K
•16 de ene. de 2020
Não há referências bibliográficas nem material adicional, como é comentado nos vídeos.
por Antunes d C M
•18 de feb. de 2022
Estou gostando deste curso, recomendo.
por Fabio
•9 de oct. de 2020
O tema é interessantíssimo e urgente, o enfoque é cuidadoso, mas há um desnível muito grande entre as aulas. Acredito que o curso fluiria melhor se as aulas fossem gravadas com menos professores e apenas aqueles que já estivessem completamente à vontade nesse tipo de gravação.
por Carmen L K A
•19 de may. de 2020
Assisti 1 hora de aula e não deu mais vontade de ir além, pois a qualidade do audio é ruim, os professores não tem carisma e estão lendo as falas em vários momentos. Inclusive, essa troca de professor a cada vídeo gera uma quebra de continuidade no pensamento. Se fosse uma aula presencial seria daquelas em que eu me distraio e fico olhando pela janela.
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