Ofrecido Por

Pontificia Universidad Católica de Chile

Electrónica Digital Bit a Bit: Diseñando en Verilog para FPGA

Pontificia Universidad Católica de Chile

Acerca de este Curso

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Los circuitos digitales más complejos como memorias y procesadores, que contienen millones de transistores gracias a su reducido tamaño, pueden ser divididos en circuitos más simples ya conocidos para facilitar su diseño e implementación. Lo mismo podemos realizar utilizando Verilog para diseñar circuitos digitales complejos que realizan muchas funciones o cuentan con un gran número de entradas y salidas. 
El curso “Electrónica digital bit a bit: Diseñando circuitos complejos” nos presenta los circuitos combinacionales y secuenciales síncronos que son fundamentales para el diseño de máquinas de estado y sistemas digitales más complejos, como por ejemplo memorias y procesadores. También nos introduce a los circuitos secuenciales asíncronos con las debidas precauciones que se deben tener para diseñarlos e implementarlos. El curso termina presentando varios ejemplos de sistemas digitales, tales como una memoria SRAM y un procesador simple. 

La metodología a utilizar trabaja con videolecciones acompañadas de cortos cuestionarios te ayudarán a reforzar tu aprendizaje en cuanto a la comprensión y distinción de los circuitos combinacionales y secuenciales, el análisis de circuitos basados en máquinas de estado y el diseño de estos a partir de Verilog.

Fechas límite flexibles

Restablece las fechas límite en función de tus horarios.

Certificado para compartir

Obtén un certificado al finalizar

100 % en línea

Comienza de inmediato y aprende a tu propio ritmo.

Aprox. 12 horas para completar

Español (Spanish)

Qué aprenderás

Crear circuitos digitales utilizando Verilog.
Crear circuitos digitales implementando una FPGA.

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Instructor

Angel Abusleme

Profesor Asociado

Departamento de Ingeniería Eléctrica

104.218 alumnos

9 cursos

Ofrecido por

Pontificia Universidad Católica de Chile

La Pontificia Universidad Católica de Chile fue fundada el 21 de junio de 1888 por iniciativa del Arzobispo de Santiago, Monseñor Mariano Casanova, con el objetivo de ser una institución que integrara la excelencia académica y una formación inspirada en la doctrina cristiana. Su creación se inserta en las circunstancias históricas universales y locales que afectaron a la Iglesia Católica, instándola a formar profesionales poseedores de un auténtico sentido cristiano de la vida, que sirviera como fermento renovador para las nuevas generaciones.

Siempre, a pesar de los cambios, la Universidad ha aspirado a lograr una educación sólida, arraigada en la ciencia, el arte, las humanidades y la moral católica. Ha buscado, por lo tanto, que todos los que han estudiado y estudien en ella resulten no sólo científica y técnicamente capacitados, sino que también se abran a las distintas dimensiones de lo humano, a las responsabilidades sociales y personales que plantea el desarrollo integral de una sociedad. Ese deseo fundacional se ha visto plenamente satisfecho a lo largo de la historia de la UC.

Programa - Qué aprenderás en este curso

Semana

Semana 1

2 horas para completar

Bloques de circuitos combinacionales

2 horas para completar

10 videos (Total 74 minutos), 1 lectura, 3 cuestionarios

10 videos

Multiplexores7m

Síntesis de funciones lógicas usando multiplexores5m

Teorema de expansión de Shannon5m

Decodificadores9m

Demultiplexores5m

Codificadores8m

Conversores de código9m

Circuitos de comparación aritmética6m

Otros circuitos combinacionales con Verilog11m

Generate, tareas y funciones en Verilog4m

1 lectura

Bloques de circuitos combinacionales10m

3 ejercicios de práctica

Síntesis de circuitos combinacionales con multiplexores15m

Bloques combinacionales básicos20m

Circuitos combinacionales10m

Semana

Semana 2

3 horas para completar

Flip-flops, registros y contadores

3 horas para completar

12 videos (Total 111 minutos), 1 lectura, 2 cuestionarios

12 videos

Latch básico7m

Latch SR comandado por compuerta7m

Latch D comandado por compuerta7m

Flip flops D gatillados por flanco9m

Flip flops D con clear y preset15m

Flip flops T y JK6m

Registros10m

Contadores asíncronos6m

Contadores síncronos8m

Contadores síncronos con flip-flops D7m

Otros contadores y divisores de Clock10m

Ejemplo de diseño: temporizador de reacción14m

1 lectura

Flip-flops, registros y contadores10m

2 ejercicios de práctica

Latches y flip-flops como circuitos con memoria20m

Registros y contadores25m

Semana

Semana 3

3 horas para completar

Circuitos secuenciales síncronos

3 horas para completar

15 videos (Total 120 minutos), 1 lectura, 3 cuestionarios

15 videos

Fundamentos de las FSMs5m

Máquina de Moore17m

Problema de asignación de estados16m

Modelo de estados de Mealy6m

Diseño de FSMs utilizando CAD7m

Estilos alternativos de diseño con Verilog7m

Ejemplo de diseño: sumador serial (Mealy)6m

Ejemplo de diseño: sumador serial (Moore)3m

Minimización de estados9m

El contador como circuito secuencial5m

Una FSM como circuito arbitrador6m

Análisis de circuitos secuenciales síncronos3m

Modelo formal de los circuitos secuenciales12m

Buffers para reloj en FPGAs6m

Cruce de dominios de reloj6m

1 lectura

Circuitos secuenciales síncronos10m

3 ejercicios de práctica

Máquinas de estado Moore y Mealy10m

Diseño de circuitos secuenciales síncronos con Verilog20m

Minimización de estados, diseño y análisis de FSMs10m

Semana

Semana 4

2 horas para completar

Circuitos secuenciales asíncronos

2 horas para completar

7 videos (Total 91 minutos), 1 lectura, 2 cuestionarios

7 videos

Comportamiento asíncrono8m

Análisis de circuitos asíncronos17m

Síntesis de circuitos asíncronos10m

Reducción de estados17m

Asignación de estados21m

Riesgos (hazards) en circuitos asíncronos6m

Ejemplo de diseño: controlador para máquina expendedora7m

1 lectura

Circuitos secuenciales asíncronos10m

2 ejercicios de práctica

Análisis y síntesis de circuitos asíncronos25m

Diseño y riesgos de circuitos asíncronos20m

Preguntas Frecuentes

¿Cuándo podré acceder a las lecciones y tareas?
El acceso a las clases y las asignaciones depende del tipo de inscripción que tengas. Si tomas un curso en modo de oyente, verás la mayoría de los materiales del curso en forma gratuita. Para acceder a asignaciones calificadas y obtener un certificado, deberás comprar la experiencia de Certificado, ya sea durante o después de participar como oyente. Si no ves la opción de oyente:
es posible que el curso no ofrezca la opción de participar como oyente. En cambio, puedes intentar con una Prueba gratis o postularte para recibir ayuda económica.
Es posible que el curso ofrezca la opción 'Curso completo, sin certificado'. Esta opción te permite ver todos los materiales del curso, enviar las evaluaciones requeridas y obtener una calificación final. También significa que no podrás comprar una experiencia de Certificado.
¿Qué recibiré si compro el Certificado?
Cuando compras un Certificado, obtienes acceso a todos los materiales del curso, incluidas las tareas calificadas. Una vez que completes el curso, se añadirá tu Certificado electrónico a la página Logros. Desde allí, puedes imprimir tu Certificado o añadirlo a tu perfil de LinkedIn. Si solo quieres leer y visualizar el contenido del curso, puedes participar del curso como oyente sin costo.
¿Hay ayuda económica disponible?
Sí. En ciertos programas de aprendizaje, puedes postularte para recibir ayuda económica o una beca en caso de no poder costear los gastos de la tarifa de inscripción. Si hay ayuda económica o becas disponibles para tu selección de programa de aprendizaje, verás un enlace para postularte en la página de descripción.

¿Tienes más preguntas? Visita el Centro de Ayuda al Estudiante.

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