Acerca de este Curso

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This course provides an introduction to household surveys for program evaluation in low-and middle-income countries. The course will equip you with skills to:
Explain what coverage is, why it’s important in evaluations, and how it is measured
Describe what household surveys can and cannot measure
Plan, implement, and analyze household survey, including: 
Calculate an appropriate household survey sample size 
Explain the resources required for a household survey
Identify an appropriate sampling design
Design a questionnaire
Describe challenges for coverage survey planning and implementation
Present and describe how the RADAR tool can be used

The development of this course was supported by a grant from Government Affairs Canada (GAC) for the Real Accountability, Data Analysis for Results (RADAR) project.

Fechas límite flexibles

Restablece las fechas límite en función de tus horarios.

Certificado para compartir

Obtén un certificado al finalizar

100 % en línea

Comienza de inmediato y aprende a tu propio ritmo.

Nivel intermedio

Experience in public health, global health, evaluation, survey design/implementation, biostatistics

Aprox. 167 horas para completar

Inglés (English)

¿Podría tu empresa beneficiarse de la capacitación de los empleados en las habilidades más demandadas?

Prueba Coursera para negocios

Habilidades que obtendrás

Survey Design
Evaluation
sampling

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Nivel intermedio

Experience in public health, global health, evaluation, survey design/implementation, biostatistics

Aprox. 167 horas para completar

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Instructores

Programa - Qué aprenderás en este curso

Semana1

Semana 1

4 horas para completar

Introduction to Coverage Concepts

4 horas para completar

14 videos (Total 128 minutos), 12 lecturas, 1 cuestionario

14 videos

Welcome to the course2mLearning objectives and outline1mWhat is a household survey15mWhat is coverage5mVignette: Why do we use coverage for large scale effectiveness evaluations5mWhat are sources of coverage data32mWhat is a good coverage indicator12mCompeting expectations between evaluators, implementers, and funders11mLearning objectives and outline1mDeciding whether to use existing coverage data20mAccessing customizable coverage data tables using STATcompiler9mLearning objectives and outline52sComposite coverage indicators and coverage indices4mCoverage cascades5m

12 lecturas

Improving coverage measurement for reproductive, maternal, neonatal and child health: gaps and opportunities10mCoverage Data Quality Checklist Guide10mCoverage Data Quality Checklist (excel)10mSurvey Quality Checklist Guide10mSurvey Quality Checklist (excel)10mAccessing customizable coverage data tables using STATcompiler (Activity Instructions)10mAccessing customizable coverage data tables using STATcompiler (Activity Answer Key))10mMeasuring Coverage in MNCH: Determining and Interpreting Inequalities in Coverage of Maternal, Newborn, and Child Health Interventions (Optional)10mCo-coverage of preventive interventions and implications for child-survival strategies- evidence from national surveys10mMind the gap- equity and trends in coverage of maternal, newborn, and child health services in 54 Countdown countries10mSummary indices for monitoring universal coverage in maternal and child health care (Optional)10mAdvances in the measurement of coverage for RMNCH and nutrition - from contact to effective coverage10m

1 ejercicio de práctica

Module 1 Summative Exam15m

Semana2

Semana 2

5 horas para completar

Survey Design and Planning

5 horas para completar

20 videos (Total 255 minutos)

20 videos

Welcome to Module 21mLearning objectives and outline1mSelecting indicators to measure in your survey17mVignette: Assessing indicator validity- pneumonia example20mSample size- Considerations16mKey concepts and inputs for sample size calculation (optional)24mSample size – Calculation (optional)35mVignette: PMNCH in Burkina Faso- Unequal sample size10mVignette: Introducing the RADAR sample size calculator22mLearning objectives and outline1mEstablishing implementation collaborations12mTiming considerations for coverage survey implementation (Part 1)11mTiming considerations for coverage survey implementation (Part 2)14mStaffing considerations12mSupply and equipment considerations for coverage survey implementation8mBudget considerations8mVignette: What to do when your budget and your study objectives don’t line up10mVignette: Translating sample size and sampling design into a budget9mProposal & ethical considerations7mVignette: Building a budget9m

1 ejercicio de práctica

Module 2 Summative Exam15m

Semana3

Semana 3

4 horas para completar

Sampling Design and Household Mapping

4 horas para completar

17 videos (Total 180 minutos), 2 lecturas, 1 cuestionario

17 videos

Welcome to Module 323sLearning objectives and outline1mSampling5mSampling- Choosing your location and strata8mSampling- Selecting your clusters12mVignette: Sampling clusters with PPS17mSampling households using the gold standard method5mSampling households using other methods9mVignette: RADAR household sampling app16mActivity: Draw a household sample using the RADAR sampling app1mSampling individuals7mVignette: Barriers to good sampling8mLearning objectives and outline3mOverview of mapping33mCreating a map18mSegmentation of an enumeration area13mHousehold enumeration16m

2 lecturas

Draw a household sample using the RADAR sampling app (Activity instructions)10mMapping manual and forms sections10m

1 ejercicio de práctica

Module 3 Summative Exam15m

Semana4

Semana 4

147 horas para completar

Survey Tool Development

147 horas para completar

10 videos (Total 128 minutos), 3 lecturas, 3 cuestionarios

10 videos

Welcome to Module 420sLearning objectives and outline1mQuestionnaire Design- Part I: Identifying questions to measure indicators17mQuestionnaire Design-Part II: Questionnaire construction24mIntroduction to the RADAR Questionnaire: Part I9mIntroduction to the RADAR Questionnaire: Part II14mManuals, forms, & other supports12mAdapting & translating tools20mVignette: Language considerations7mCAPI- Computer Assisted Personal Interviewing18m

3 lecturas

So you want to do research? Questionnaire design10mThe RADAR Questionnaire10mRADAR Manuals, forms & other supports10m

1 ejercicio de práctica

Module 4 Summative Exam15m

Preguntas Frecuentes

¿Cuándo podré acceder a las lecciones y tareas?
El acceso a las clases y las asignaciones depende del tipo de inscripción que tengas. Si tomas un curso en modo de oyente, verás la mayoría de los materiales del curso en forma gratuita. Para acceder a asignaciones calificadas y obtener un certificado, deberás comprar la experiencia de Certificado, ya sea durante o después de participar como oyente. Si no ves la opción de oyente:
es posible que el curso no ofrezca la opción de participar como oyente. En cambio, puedes intentar con una Prueba gratis o postularte para recibir ayuda económica.
Es posible que el curso ofrezca la opción 'Curso completo, sin certificado'. Esta opción te permite ver todos los materiales del curso, enviar las evaluaciones requeridas y obtener una calificación final. También significa que no podrás comprar una experiencia de Certificado.
¿Qué recibiré si compro el Certificado?
Cuando compras un Certificado, obtienes acceso a todos los materiales del curso, incluidas las tareas calificadas. Una vez que completes el curso, se añadirá tu Certificado electrónico a la página Logros. Desde allí, puedes imprimir tu Certificado o añadirlo a tu perfil de LinkedIn. Si solo quieres leer y visualizar el contenido del curso, puedes participar del curso como oyente sin costo.
¿Hay ayuda económica disponible?
Sí. En ciertos programas de aprendizaje, puedes postularte para recibir ayuda económica o una beca en caso de no poder costear los gastos de la tarifa de inscripción. Si hay ayuda económica o becas disponibles para tu selección de programa de aprendizaje, verás un enlace para postularte en la página de descripción.

¿Tienes más preguntas? Visita el Centro de Ayuda al Estudiante.

Household Surveys for Program Evaluation in LMICs