Este curso forma parte de Programa especializado: Virtual Teacher

4.6
estrellas
639 calificaciones

96 %

Racquel Stephens

15.897 ya inscrito

Ofrecido Por

Programa especializado: Virtual TeacherUniversidad de California en Irvine

Acerca de este Curso

3560 vistas recientes

Welcome to Emerging Trends and Technologies in K-12! This course will help you evaluate and implement technology in the most useful way within your virtual classroom setting. We will discuss the possibilities and challenges of using technology in fully online environments, although many of the ideas can be applied to blended and traditional environments as well. 
This course is focused on emerging trends and technologies, specifically for K-12 instructors. Most of the content will be aimed at high school-aged students in the U.S., or ages 13-18 in other countries. Due to the nature of some of the internet-based technologies, young students are required to be 13 or older to participate. That said, many of the examples we discuss can apply to younger ages. 

This course is focused on virtual education. In other words, blended or fully online teaching and learning experiences. Nevertheless, you can apply the concepts to a traditional class, adult education, and higher education. Lastly, please note that many of the examples will be U.S. based.  

Upon completing this course, you will be able to:

 • Define educational technology's role in supporting the virtual environment.
 • Identify and evaluate existing and emerging technologies for virtual course instruction or curriculum development.
 • Use collaborative learning tools to design and assess learning activities.
 • Use game-based strategies to deepen student engagement in virtual courses.
 • Research, evaluate, and employ open content in virtual education.
 • Debate the role of MOOCs in virtual K-12 education.

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Inglés (English)

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Habilidades que obtendrás

Education
Social Media
Resource
Evaluation
Teaching

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Instructor

Calificación del instructor

4,64/5 (140 calificaciones)

Racquel Stephens

Instructor

29.599 alumnos

3 cursos

Ofrecido por

Universidad de California en Irvine

Since 1965, the University of California, Irvine has combined the strengths of a major research university with the bounty of an incomparable Southern California location. UCI’s unyielding commitment to rigorous academics, cutting-edge research, and leadership and character development makes the campus a driving force for innovation and discovery that serves our local, national and global communities in many ways.

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Programa - Qué aprenderás en este curso

Calificación del contenido96%(2,682 calificaciones)

Semana1

Semana 1

2 horas para completar

Module 1

2 horas para completar

9 lecturas

9 lecturas

About this Course10mPre-Course Survey10mIntroduction2mThe Role of Educational Technology10mDifferent Types of Educational Technologies5mEvaluating and Implementing Educational Technologies5mThe Role of Education Technology10mDifferent Types of Educational Technologies10mEvaluating and Implementing Educational Technologies10m

1 ejercicio de práctica

The Role of Educational Technology in K-12 Virtual Education30m

Semana2

Semana 2

2 horas para completar

Module 2

2 horas para completar

6 lecturas

Semana3

Semana 3

2 horas para completar

Module 3

In week three, we will discuss game-based learning, badging, augmented reality, and wearable technologies. You will also have the opportunity to submit your assignment and evaluate three of your classmates' work.Welcome to Module 3, Game-based Learning & Badges in Virtual Education. In this module, we will discuss gamification, game-based learning, and badges in virtual education. We'll also look at the authoring environments Minecraft and Scratch and explore potential uses for augmented reality and wearable technologies in the classroom.

2 horas para completar

6 lecturas

Semana4

Semana 4

2 horas para completar

Module 4

2 horas para completar

1 video (Total 11 minutos), 10 lecturas, 1 cuestionario

1 video

Open Education Interview with Larry Cooperman10m

10 lecturas

Open Educational Resources6mMassive Open Online Courses (MOOCs)3mOpen Science Resources3mOpen English Language Arts Resources3mOpen Math Resources3mOpen Educational Resources (OER’s)10mMassive Open Online Courses (MOOC’s)10mOpen Science, English Language Arts, and Math Resources10mMessage from UC Irvine Division of Continuing Education2mPost-Course Survey10m

1 ejercicio de práctica

Open Content in Virtual Education30m

Reseñas

4.6

174 reseña

5 stars
72,76 %
4 stars
20,81 %
3 stars
3,91 %
2 stars
1,87 %
1 star
0,62 %

Principales reseñas sobre EMERGING TRENDS & TECHNOLOGIES IN THE VIRTUAL K-12 CLASSROOM

por FR7 de nov. de 2016

The course is designed in a very structured manner and the topics are well paced. The assessment and reviews enhances independent learning

por GC13 de abr. de 2021

HIGLY RECOMMEND THIS COURSERA TO OTHER STUDENTS WHO WOULD LIKE TIO LEARN MORE IN EDUCATIONAL TECHNOLOGY, INSTRUCTIONAL MATERIALS, COLLABORATION AND OPEN RESOURCES EDUCATIONAL MATERIALS

por RM23 de jul. de 2019

The course presenter is engaging and is well prepared. Some of the links were broken but there is more than enough material to get through.

por RV11 de sep. de 2020

Thanks for this great course. I was able to share great amount of new information to my co-teachers here in the Philippines. Thanks and God bless :-)

Ver todas las reseñas

Acerca de Programa especializado: Virtual Teacher

This series of courses provides best practices for online instruction, student engagement and virtual community building; effective uses of asynchronous and synchronous technologies, social media and other emerging technologies; and data analysis techniques and student performance measurements to individualize instruction in an online or blended environment. The courses in this Specialization may be taken in any order. Each course can be taken independently. The Specialization concludes with a final project that will give you the opportunity to integrate and apply the skills you have gained throughout the courses.

Preguntas Frecuentes

¿Cuándo podré acceder a las lecciones y tareas?
El acceso a las clases y las asignaciones depende del tipo de inscripción que tengas. Si tomas un curso en modo de oyente, verás la mayoría de los materiales del curso en forma gratuita. Para acceder a asignaciones calificadas y obtener un certificado, deberás comprar la experiencia de Certificado, ya sea durante o después de participar como oyente. Si no ves la opción de oyente:
es posible que el curso no ofrezca la opción de participar como oyente. En cambio, puedes intentar con una Prueba gratis o postularte para recibir ayuda económica.
Es posible que el curso ofrezca la opción 'Curso completo, sin certificado'. Esta opción te permite ver todos los materiales del curso, enviar las evaluaciones requeridas y obtener una calificación final. También significa que no podrás comprar una experiencia de Certificado.
¿Qué recibiré si me suscribo a este Programa especializado?
Cuando te inscribes en un curso, obtienes acceso a todos los cursos que forman parte del Programa especializado y te darán un Certificado cuando completes el trabajo. Se añadirá tu Certificado electrónico a la página Logros. Desde allí, puedes imprimir tu Certificado o añadirlo a tu perfil de LinkedIn. Si solo quieres leer y visualizar el contenido del curso, puedes auditar el curso sin costo.
¿Hay ayuda económica disponible?
Sí. En ciertos programas de aprendizaje, puedes postularte para recibir ayuda económica o una beca en caso de no poder costear los gastos de la tarifa de inscripción. Si hay ayuda económica o becas disponibles para tu selección de programa de aprendizaje, verás un enlace para postularte en la página de descripción.

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