Acerca de este curso: Este curso oferece respaldo aos interessados em atuar como desenvolvedores, pesquisadores e docentes na área do jogos, tendo como foco o entendimento destes como partes integrantes da cultura contemporânea e do cenário artístico atual. Serão apresentados conceitos fundamentais às discussões dos videogames vistos como expressões culturais e artísticas. Através de videoaulas explanativas, leituras recomendadas, entrevistas com especialistas, exercícios reflexivos e discussões em grupo, serão transmitidos conhecimentos com o intuito de iniciar os interessados no tema ou mesmo enriquecer o repertório daqueles que já atuam na área. Embora este curso seja fundamentalmente teórico, pretendemos criar uma ponte entre as esferas acadêmica e mercadológica. Para isso, incentivamos a aplicação pragmática através da proposição de uma avaliação por pares. Os alunos serão levados a rascunhar o projeto de um videogame e compartilhá-lo com os colegas, tendo a chance de refletir sobre o feedback recebido. O objetivo principal deste oferecimento é propiciar embasamento adequado aos estudantes interessados em explorar as relações entre videogames e arte.
Creada por: Universidade Estadual de Campinas
Enseñado por: Julia Stateri, Doutoranda
Instituto de Artes - Departamento de Artes Visuais
Enseñado por: Edson do Prado Pfutzenreuter , Prof. Dr.
Instituto de Artes - Departamento de Artes Visuais
| Compromiso | 7 semanas de estudo, 2 horas/semana |
| Idioma | Portuguese (Brazilian) |
| Cómo aprobar | Aprueba todas las tareas calificadas para completar el curso. |
| Calificaciones del usuario |
Programa
SEMANA 1
Conceitos Básicos
Neste módulo, entenda alguns dos conceitos básicos para que seja possível discutir as relações entre videogames e arte.
3 videos, 1 reading
- Vídeo: Introdução do curso
- Vídeo: O papel do jogo na formação da cultura
- Leyendo: "Opinião: Mi-mi-mi meus jogos não são cultura, e eu não sou culto" por Roger Tavares
- Cuadro de aviso de la discusión: Jogos e cultura, o preconceito persiste?
- Vídeo: Sobre jogos e arte
Calificado: Vamos pensar em jogos, cultura e arte.
SEMANA 2
Paradigmas da arte
O que estamos propondo neste módulo, é que se pense na arte partindo da compreensão de alguns dos seus principais paradigmas.
3 videos, 1 reading
- Vídeo: O paradigma da funcionalidade
- Vídeo: O paradigma da arte para poucos
- Vídeo: O paradigma da exibição
- Leyendo: "Super Mario chega ao museu", por Mathieu Triclot
Calificado: Refletindo sobre os paradigmas da arte
SEMANA 3
Paradigmas dos videogames
A exemplo do módulo anterior, propomos que se pense nos videogames partindo do entendimento de alguns dos seus paradigmas mais difundidos.
3 videos
- Vídeo: O paradigma da diversão
- Vídeo: O paradigma do sucesso
- Vídeo: O paradigma da originalidade
- Cuadro de aviso de la discusión: Afinal, existe alguma obra totalmente original?
SEMANA 4
Videogames rompendo fronteiras
Neste módulo veremos que o videogame é um meio com potencial para o rompimento de fronteiras, sejam elas encontradas no contexto social, acadêmico ou conceitual.
3 videos, 1 reading
- Vídeo: Os videogames na sociedade
- Leyendo: "Para somar pontos, leia este artigo", por Benoît Bréville e Pierre Rimbert
- Vídeo: A arte nos videogames e os videogames na arte
- Vídeo: O videogame como objeto estético
Calificado: Os videogames e a formação da crítica
SEMANA 5
Conceitos Avançados
Neste módulo serão introduzidos alguns conceitos avançados. Seu entendimento é importante para a a aplicação prática e consciente das metodologias que veremos adiante.
3 videos, 1 reading
- Vídeo: O que é estética?
- Vídeo: O que é complexidade?
- Leyendo: "Da necessidade de um pensamento complexo", por Edgar Morin
- Vídeo: O objeto complexo como um objeto sensível
Calificado: Revisando conceitos
SEMANA 6
Processos de Criação
Neste módulo serão apresentadas entrevistas com especialistas da área de games, visando o entendimento de processos metodológicos que possam ser aliados aos conceitos vistos e aplicados na prática.
3 videos, 1 reading
- Vídeo: Entrevista - "A importância da documentação", com Marcelo Rigon
- Vídeo: Entrevista - "O framework MDA", com Caio Ribeiro
- Vídeo: Entrevista - "O método iterativo", com Matheus Schmidt
- Leyendo: "A formação do conceito de um jogo", por Abraão Coutinho e Priscilla Garone
Calificado: Rascunhando um projeto
SEMANA 7
Reflexões de Postmortem
Neste módulo veremos algumas considerações finais sobre o pós-lançamento de um videogame, além de uma conclusão do próprio curso.
3 videos, 1 reading
- Vídeo: Olhando para trás
- Leyendo: "Conexus – Um Post Mortem", por Antworks Studios
- Vídeo: O feedback do jogador
- Vídeo: Considerações finais
Calificado: Trabalhando com o feedback
Preguntas Frecuentes
Cómo funciona
Trabajo del curso
Cada curso es como un libro de texto interactivo, con videos pregrabados, cuestionarios y proyectos.
Ayuda de tus compañeros
Conéctate con miles de estudiantes y debate ideas y materiales del curso, y obtén ayuda para dominar los conceptos.
Certificados
Obtén reconocimiento oficial por tu trabajo y comparte tu éxito con amigos, compañeros y empleadores.
Creadores
Universidade Estadual de Campinas
A UNICAMP, Universidade Estadual de Campinas, é uma autarquia, autônoma em política educacional, com recursos orçamentários originados do Governo do Estado de São Paulo, no Brasil. Fundada em 1966, é uma instituição jovem, reconhecida nacional e internacionalmente por sua forte tradição no ensino em diversos níveis e em diversas áreas do conhecimento, em pesquisa de ponta, bem como em seus contatos e relações com a sociedade.
Calificaciones y revisiones
O curso é uma boa alternativa para se obter informações sobre o papel dos jogos na formação de cultura e construção social... mas principalmente na relação dos jogos com a arte inserida nele.
O curso trata assuntos complexos de forma leve e de fácil compreensão.
Ótimo curso!
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Curso muito legal, aliando teoria e exercícios práticos. Fiquei muito interessada em dar continuidade aos estudos e em conhecer mais profundamente o trabalho dos professores.