[MÚSICA]
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[SONIDO] Hola, ¿qué tal?
Bienvenidos al curso Diseño instruccional con aprendizaje activo.
Aquí tenemos el gran objetivo de que los participantes estén dando una
situación formativa o no, lleguen a diseñar, implementar y experimentar
situaciones de diseño, donde integren estrategias de aprendizaje activo.
Con miras a ir encaminados hacia crear ambientes de aprendizaje
innovadores que tengan un impacto en la solución de problemas o un
impacto en la sociedad, donde los participantes que están recibiendo esa
situación formativa tengan un valor agregado hacia lo que están realizando.
En este curso vamos a ir por cinco grandes momentos en cada uno de los módulos.
En el primer momento, vamos a empezar con una situación de problematización.
En un segundo momento, vamos a entrar al análisis, posteriormente al prototipado,
luego a los resultados y, finalmente, hacia la presentación.
Concretamente, en este primer momento, vamos a entrar hacia la problematización
para elegir cuál es la situación donde nosotros podemos implementar
aprendizaje activo para crear situaciones interesantes de aprendizaje.
Bienvenidos todos a esta situación formativa.
>> Hola. Te ofrecemos una recapitulación del
contenido que tiene este curso.
El módulo 1 se llama Aprendizaje activo, oportunidad para mejorar.
Y en él se definen los conceptos de aprendizaje y aprendizaje activo.
También se explica su proceso y reconocen los elementos integrales y etapas
en las cuales se desarrollan.
Por su parte, el módulo 2, Ambiente de aprendizaje innovador con aprendizaje
activo, explica qué son los ambientes y enseñanzas de aprendizaje innovadores para
que reconozcas a la innovación como eje transversal en el desarrollo de proyectos.
El módulo 3, Diseño de ambientes de aprendizaje activo y vinculados,
presenta las características del aprendizaje vinculado, el diseño de los
ambientes de aprendizaje para competencias digitales y la planeación de diseño de
ambientes innovadores considerando los recursos educativos abiertos.
El módulo 4 se titula, Diseminar en abierto el diseño innovador y reflexiona,
en torno al movimiento educativo abierto,
reconocer las tecnologías emergentes en dicho ámbito y
demuestra las condiciones para la producción y difusión de los mismos.
Finalmente, el módulo 5, Evaluar y mejorar el diseño innovador de aprendizaje activo.
Permite evaluar las condiciones en las cuales se integran las
tecnologías al diseño innovador y conocer las
condiciones para autoevaluar los procesos de aprendizaje activo.
Estos contenidos se complementan con foros,
actividades de evaluación y materiales de consulta.
Deseamos que tu experiencia sea enriquecedora.
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