¿A dónde queremos llegar? Investigación e hipótesis

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Del curso dictado por Universidad Nacional Autónoma de México

Cómo hacer una tesis

551 calificaciones

Universidad Nacional Autónoma de México

Cómo hacer una tesis

551 calificaciones

El participante en proceso de titulación o que están finalizando estudios universitarios, será capaz de elaborar una tesis en seis meses; por medio de las herramientas adquiridas en cada módulo, a fin de que las conjuguen con los conocimientos, habilidades y aptitudes con que cuentan e impulsando sus capacidades de investigación.

De la lección

Construyamos la hipótesis

Para esta aventura que es elaborar tu tesis, necesitarás una brújula para no perderte en el camino. ¿Dónde conseguir una? Es lo que aprenderás en este módulo, ya que construirás la herramienta que te guiará en este proceso: tu hipótesis.

¿A dónde queremos llegar? Investigación e hipótesis5:31

Conoce a los instructores

Felipe de la O López
Profesor de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Universidad Nacional Autónoma de México

[MÚSICA]

[SONIDO] Bienvenidos al módulo 5.

Vamos a continuar con la elaboración de tu protocolo de investigación.

Ahora, vamos a ver qué son las preguntas de investigación.

[SONIDO] Las preguntas de investigación

son aquellos cuestionamientos que van a contribuir de manera puntual

a ubicar los problemas que tienes que resolver.

Ahora, vamos a ver qué significa marco teórico e histórico.

El marco teórico e histórico consiste en realizar la revisión de la

literatura confiable que te permitirá conocer el estado del arte actual,

del problema a resolver.

Este conocimiento te ayudará a ubicar si tu pregunta o preguntas de investigación

ya han sido abordadas por otros investigadores.

Si descubres que tu pregunta ya fue abordada podrás conducir nuevas hipótesis

que te permitirán avanzar en el conocimiento del área de estudio.

Concluyendo.

El marco teórico tiene la finalidad

de identificar los antecedentes que existen en tu tema de investigación

y hacer referencia a ellos para fortalecer tu tema.

Esto es realmente importante para que tu tesis sea significativa.

No tendría ningún sentido realizar un trabajo cuyo planteamiento y

resultados ya conoces, porque no aportaría nada nuevo a esta sociedad.

Ahora, vamos a ver el tema Hipótesis.

Con esto sabrás qué significa una hipótesis

y los diferentes tipos que existen.

Vamos a ver una definición sencilla.

La Real Academia Española dice que una hipótesis es una suposición de

algo posible o imposible para sacar de ello una consecuencia.

De la misma fuente, la hipótesis de trabajo se establece provisionalmente

como base de una investigación que puede confirmar o negar la validez de aquella.

De acuerdo con Hernández Sampieri y otros autores, una hipótesis es la explicación

tentativa del fenómeno investigado que se formula como una proposición.

Es importante saber que puedes plantear más de una hipótesis, que pueden ser

también generales o puntuales, y pueden involucrar una o más variables.

Ahora, vamos a entender qué es una variable.

Una variable es una propiedad que justamente puede modificarse

con respecto a otra.

Los mismos autores definen que variable es una propiedad

que puede medirse u observarse.

Otra definición de variable es

aquel concepto teórico que define el investigador en su proyecto, acotándolo

a algunas dimensiones observables para reducir la complejidad del fenómeno.

Hasta aquí hemos visto que las hipótesis surgen

de los objetivos y de las preguntas de investigación.

Además, que pueden ser variables, que dependen entre sí, y deben ser medibles.

Existen diferentes tipos de hipótesis.

Éstas se pueden clasificar de la siguiente manera.

Hipótesis de investigación, hipótesis nulas,

hipótesis alternativas, hipótesis estadísticas.

Puedes encontrar en otras fuentes definiciones,

clasificaciones y ejemplos de los diferentes tipos de hipótesis.

Por lo que te recomiendo que las consultes y descubras

cómo establecer correctamente las tuyas de acuerdo con tus necesidades.

Me gustaría mostrarte el siguiente ejemplo para que entendamos

la diferencia entre los puntos que hemos visto hasta ahora.

Estos serían ejemplos de preguntas de investigación.

¿Podré llegar en primer lugar a la carrera atlética si

implemento un régimen de alimentación adecuado?

Si mejoro mi condición física,

¿podré aumentar la velocidad para llegar en menor tiempo a la meta?

Estas serían las hipótesis.

Si implemento un régimen de alimentación adecuado, podré obtener la medalla de oro.

Si establezco un programa estricto de acondicionamiento físico diario,

podré tener la resistencia para obtener la medalla de oro.

Si mejoro mi velocidad a través de un control de la medición de mis

tiempos en los entrenamientos, alcanzaré la meta en un menor tiempo.

Estoy proponiendo las respuestas, pero no necesariamente son verdaderas.

Esto se resolverá con el desarrollo de la investigación.

Así sabremos si se reúnen las condiciones

para obtener la medalla de oro en la carrera.

[SONIDO] Con los temas vistos,

ahora tienes la capacidad de desarrollar tu propio protocolo de investigación.

Recuerda que no sale a la primera.

Es válido que practiques la redacción, la leas, y se la muestres a compañeros

o a profesores que puedan dar ideas de cómo escribirlo o corregirlo.

[MÚSICA]

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