¿Quieres crear un curso en línea? Estás en el lugar correcto. En alrededor de 20 horas podrás estructurar un curso de acompañamiento completo. Sabrás cómo diseñar sesiones que te permitan interactuar dinámicamente con tus estudiantes y a ellos trabajar en subgrupos en actividades que los mantengan motivados y que promuevan aprendizajes sólidos. ¡Únete a este grupo creciente de maestros y otros interesados en la educación para crear tu curso de acompañamiento en línea! Nuestro agradecimiento al Dr. Melchor Sánchez Mendiola, Mtro. Omar Terrazas, Dra. Pilar Valencia, Mtra. Vania Pineda, Ing. María Elena Ortíz, Mtro. Waldo Ríos, Dr. Adrián Martínez, Mtra. Larisa Enríquez, Mtra. Paty González, Dr. Ernesto Priani y a la Dra. Nelly Rigaud por sus aportaciones a este curso.
32: Retroalimentación
Reseñas
4.8 (177 calificaciones)
2 de nov. de 2020
Me gustó mucho el curso, cambió mi visión de lo que yo tenía acerca de los cursos en línea. Ahora me siento mas capacitado y motivado para seguir esta modalidad. Gracias por todo su apoyo. Saludos.
15 de oct. de 2020
Es muy útil para estos tiempos. A pesar de que no tiene la mejor calidad, se nota el esfuerzo y las ganas de ayudar a hacer la docencia en línea mejor y más dinámica. Sin duda, un gran trabajo.
De la lección
DISEÑAR LAS SESIONES
En esta tercera semana invertirás 5 o 6 horas para culminar el diseño de sesiones que asegure que exista interacción contigo y entre estudiantes, así como una variedad de actividades a lo largo de esos periodos. Te ayudarás para ello de los Recursos ¡justo a tiempo! que aparecen la siguiente semana. Además, someterás la estructura de tu curso (ya en plataforma) a una segunda autoevaluación utilizando una rúbrica (10% de la nota final), para posteriormente realizar una evaluación de pares, en la que otros participantes evaluarán tu curso y sesiones diseñadas. Esta evaluación de pares supone el 55% de la calificación final de este curso y te permitirá seguir puliendo tu curso.
Impartido por:
Guadalupe Vadillo
Académica
Jackeline Bucio
Subdirectora
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