Видеолекция к теме 1.4.

Loading...

Del curso dictado por National Research Tomsk State University

Русский язык как инструмент успешной коммуникации

210 calificaciones

National Research Tomsk State University

Русский язык как инструмент успешной коммуникации

210 calificaciones

Русский язык изменяется постоянно; это совершенно естественный процесс, ведь не меняются только мёртвые языки. Сегодня на изменение языковой системы влияют различные факторы: интернет-коммуникация, средства массовой информации, воздействие других языков – в первую очередь английского. Как мы можем оценить эти изменения: они улучшают язык или «портят» его? Автор представленного курса вместе со слушателями ищет ответ на этот вопрос. Специфика курса, который в университетской программе традиционно называется «Русский язык и культура речи», состоит в том, что он является общеобразовательным и повсеместно читается студентам самых разных факультетов. В российских вузах его ежегодно слушают экономисты, юристы, психологи, биологи, информатики, историки, спортсмены… В онлайн-курсе предпринимается попытка дать базовые знания, необходимые для эффективного освоения дисциплины студентами различных направлений и специальностей как российских, так и зарубежных вузов. Курс будет интересен студентам (бакалаврам и магистрантам) нефилологических факультетов, слушающим курс «Русский язык» («Русский язык и культура речи») в качестве общеобразовательного, а также всем интересующимся русским языком и изменениями, происходящими в нём сегодня. Слушатели, познакомившиеся с курсом, смогут получить или обновить теоретические знания в области устройства языковой системы и тенденций развития языка, а также усовершенствовать практические навыки анализа текста на примере публицистического стиля, востребованного в настоящее время. Данный курс включает уроки для отличников, которые содержат важные дополнительные материалы на базе основного курса, позволяющие получить более глубокие и обширные знания по теме. Слушатели, которые, помимо основного курса, успешно выполнили все задания для отличников, имеют возможность получить сертификаты с отличием. Сертификат о прохождении курса на платформе Coursera является платным. Он предоставляется после того, как слушатели, помимо проведения оплаты и прохождения идентификации личности, получат зачет по всем оцениваемым заданиям курса. На прохождение курса дается 180 дней с даты оплаты. После проведения оплаты, подтверждения личности и прохождения всех проверочных работ слушатели получают ссылку с подтверждённым сертификатом, которую можно открыть для совместного доступа.

De la lección

Зачем нам нужны языковые правила, и кто их выдумывает?

Модуль посвящен тому, кто именно устанавливает языковые правила и речевые нормы; какие именно факторы должны учитывать исследователи при квалификации отдельного варианта произношения или написания в качестве нормированного, а также - необычной и примечательной способности языковой нормы сочетать в себе взаимоисключающие признаки, основным из которых является устойчивость / изменчивость. Слушатели узнают, как в литературной форме языка реализуются такие аспекты, как инструментальный, функциональный, этический и эстетический. Лектор расскажет, почему разговорная и просторечная лексика не подчиняется литературной норме, нужно ли с ней бороться, чем обусловлено ее наличие в языковой системе; что такое устаревшая лексика; для чего нужны жаргонизмы и как они появились.

Видеолекция к теме 1.4.7:21

Conoce a los instructores

Нина Александровна Агапова (Nina A. Agapova)
Кандидат филологических наук, доцент (PhD in Philology, Assosiate Professor)
Филологический факультет, кафедра русского языка (Department of Philology, Chair of Russian Language)

[МУЗЫКА] [МУЗЫКА] Здравствуйте.

Сегодня нам предстоит решить очень важный вопрос о том кто же решает

как правильно говорить и писать, а как не правильно,

и при использовании каких языковых форм можно прослыть неграмотным человеком.

Прежде всего, хочу напомнить вам о том,

что языковая норма – явление сложное и противоречивое.

И нельзя говорить, что кто-то один или какая-то группа людей эти самые

нормы придумывает и заставляет нас им подчиняться.

Безусловно это не так.

Все намного более противоречиво и более сложно.

И при возведении какого-то языкового варианта в статус нормированного

или правильного варианта, стоит учитывать сразу несколько факторов.

Это такие факторы как степень употребительности какой-то формы слова,

постановки ударения, склонения слова или языкового варианта.

Но а степени употребительности, конечно, не достаточно.

Ведь если бы мы брали в качестве основы только этот критерий, такие формы

как «тортЫ» или «лОжить», уже давно были бы правильными или нормированными.

С одной стороны, наверное, это было бы удобно.

Если так говорит большинство,

значит нужно сделать этот вариант законным или правильным.

Но этого нам не достаточно.

Помимо степени употребительности, языковой вариант должен соответствовать тем

тенденциям, которые в нашем языке существуют, отвечать природе языка,

ведь язык – это живой организм, насильно влиять на него нельзя.

У него есть свои закономерности и логика развития, с которой тоже нужно считаться.

Почему еще несколько лет назад форма «договорА» была неправильной,

а сейчас мы ее уже активно используем,

и подавляющее большинство словарей маркирует ее как литературный вариант?

Предлагаем вспомнить другие формы, например: «дОкторы» и «докторА»,

«профЕссоры» и «профессорА», «трАкторы» и «тракторА».

Такие формы уже давно закрепились в нашем языке и ни у кого не вызывают вопросов.

То же самое произошло и с формой «договорА».

Если несколько лет назад она была ненормированной,

то потом норма расшаталась.

Слово встроилось в ту систему, которая уже была.

Таким образом, возникший языковой вариант ни в коем случае не нарушил языковую

систему, он «встроился» в ту тенденцию, в ту парадигму, которая в системе уже была.

Чего мы не можем сказать о случаях употребления

формы «лОжить» или «тортЫ», поскольку они в систему не встраиваются.

Являются единичными исключениями и речевыми ошибками, хотя, конечно,

весьма распространенными.

Итак, делаем промежуточный вывод: для того чтобы какой-то вариант

стал нормой или правилом, он должен, во-первых,

быть распространенным, а во-вторых, соответствовать языковым тенденциям.

Ну и этого еще не достаточно.

Язык постоянно меняется.

В него приходят новые слова и уходят старые.

Поскольку они устаревают, устаревают формы их произношения или склонения.

И можно зафиксировать тот интересный момент,

когда в языке одновременно существует два варианта одного и того же слова и оба,

как это ни странно, являются правильными.

В настоящий момент это можно констатировать в связи с такой

формой как «кофе» – среднего рода и мужского рода.

И тот и другой вариант сейчас являются нормированными.

Еще несколько примеров.

«Туннель» и «тоннель» если мы напишем через «у» и через «о» – мы будем правы.

«Ноль» и «нуль», кстати, тоже абсолютно равные слова,

никаких дополнительных оттенков они не несут, и оба слова могут быть

использованы как в официальных документах, так и в научной коммуникации.

Ну или просто в бытовой разговорной коммуникации,

и ошибкой это считаться не будет.

Помимо двух критериев, которые мы уже назвали,

стоит обозначить еще два очень важных критерия.

Прежде всего, для того чтобы какое-то слово являлось правильным или

нормированным, оно должно быть прописано,

закреплено в каких-то законодательных актах или в словарях и справочниках.

В этом случаем мы можем говорить об официальном статусе языковой нормы.

И наконец, в качестве еще одного очень важного критерия, необходимо обозначить

использование этого слова в классической авторитетной литературе.

Еще в XX веке в качестве авторитетных источников мы могли бы назвать

средства массовой информации, но сейчас их количество, безусловно,

увеличивается с каждым днем.

Через них проходит километры информации,

и качественно обрабатывать такие тексты просто не хватает времени.

Поэтому, к сожалению,

довольно часто в текстах публицистики возникают речевые ошибки, которые в

дальнейшем проникают в обычную разговорную коммуникацию и закрепляются в ней.

Как мы с вами уже знаем, язык меняется постоянно.

Какие-то явления в нем устаревают,

какие-то возникают, и иногда оставляют в нем след,

а иногда проходят совершенно бесследно и не заметно для языковой системы.

В качестве примера такого явления мне хотелось бы привести современный

язык Рунета, ну или российского интернет-пространства.

В нем постоянно возникают новые мемы, демотиваторы, комиксы,

и они достаточно сильно влияют на язык, с одной стороны,

особенно на разговорную живую коммуникацию.

С другой стороны, они очень быстро уходят из языка,

не оставляя абсолютно никаких следов.

С похожим явлением мы сталкиваемся, когда говорим об авторских неологизмах.

С одной стороны, эти явления не являются нормированными,

это творческое использование языка.

Писатель придумывает свое слово и начинает его использовать в произведениях.

С другой стороны, иногда такие слова закрепляются в языке.

И если в самом начале их появления и существования они не считались нормой,

то потом они прочно обосновываются в языковой системе и уже никого не удивляют.

Так было со словом самолет, авторство которого, кстати,

до сих пор не установлено.

И с рядом других слов, придуманных поэтами и писателями.

В дальнейшем мы более подробно рассмотрим этот вопрос в рамках разговора о

художественном и публицистическом стилях русского языка.

Сегодня же мне хотелось бы закончить нашу встречу высказываем о том,

что язык – это живой организм, он постоянно меняется, и оценивать эти

изменения с сугубо положительной или отрицательной точки зрения мы не можем.

Но безусловно то, что языковая норма – явление сложное, противоречивое,

включающая в себя совершенно разнонаправленные тенденции и критерии.

Если мы поймем как они друг с другом сочетаются и сосуществуют,

мы поймем по каким законам строится вся языковая система и как

нужно ее эффективно использовать.

Спасибо за внимание.

[МУЗЫКА] [МУЗЫКА]

Explora nuestro catálogo

Inscríbete de manera gratuita y obtén recomendaciones personalizadas, actualizaciones y ofertas.

Coursera brinda acceso universal a la mejor educación del mundo, al asociarse con las mejores universidades y organizaciones, para ofrecer cursos en línea.

© 2018 Coursera Inc. Todos los derechos reservados.

Descargar en la App Store

Consíguelo en Google Play