Acerca de este Curso

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Resultados profesionales del estudiante

58%

comenzó una nueva carrera después de completar estos cursos

23%

consiguió un beneficio tangible en su carrera profesional gracias a este curso
Certificado para compartir
Obtén un certificado al finalizar
100 % en línea
Comienza de inmediato y aprende a tu propio ritmo.
Fechas límite flexibles
Restablece las fechas límite en función de tus horarios.
Aprox. 17 horas para completar
Inglés (English)

Instructores

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ofrecido por

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Universidad de Londres

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UCL Institute of Education

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Dyslexia and Literacy International

Programa - Qué aprenderás en este curso

Calificación del contenidoThumbs Up97%(40,332 calificaciones)Info
Semana
1

Semana 1

4 horas para completar

An overview

4 horas para completar
8 videos (Total 67 minutos), 12 lecturas, 1 cuestionario
8 videos
1.1 Introduction by Jenny and Vincent11m
1.2 Writing systems10m
1.3 Models of reading – Part 18m
1.4 Models of reading - Part 210m
1.5 The importance of automatization5m
1.6 Bilingualism – Part 19m
1.7 Bilingualism – Part 28m
12 lecturas
Start Here!10m
Syllabus10m
Grading10m
Resources10m
Glossary10m
Downloads10m
FAQs10m
The Course Team10m
Acknowledgements10m
New Reading10m
Module One10m
Module One | Resources10m
1 ejercicio de práctica
Module One30m
Semana
2

Semana 2

2 horas para completar

Definitions and identification of dyslexia

2 horas para completar
8 videos (Total 75 minutos), 2 lecturas, 1 cuestionario
8 videos
2.2 Identification – Pre-primary5m
2.3 Identification – Primary5m
2.4 Informal assessment - Part 19m
2.5 Informal assessment - Part 213m
2.6 Informal assessment - Part 38m
2.7 Identification – Later years 19m
2.8 Identification – Later years 211m
2 lecturas
Module Two10m
Module Two | Resources10m
1 ejercicio de práctica
Module Two30m
Semana
3

Semana 3

3 horas para completar

'Co-morbidity', and psychological and social aspects

3 horas para completar
10 videos (Total 75 minutos), 4 lecturas, 2 cuestionarios
10 videos
3.2 Vision8m
3.3 Attention8m
3.4 Math(s) (Dyscalculia)7m
3.5 Dyspraxia4m
3.6 Oral language impairment7m
3.7 Psychological aspects – Part 16m
3.8 Psychological aspects – Part 211m
3.9 Positive aspects4m
3.10 Pros and Cons of “labelling”4m
4 lecturas
Module Three10m
Module Three | Resources and Assessment Information10m
Peer Reviews10m
More tips on uploading your assignment10m
1 ejercicio de práctica
Module Three30m
Semana
4

Semana 4

3 horas para completar

Practical teaching approaches Part 1

3 horas para completar
6 videos (Total 53 minutos), 2 lecturas, 2 cuestionarios
6 videos
4.2 Reports on reading12m
4.3 General principles – Part 16m
4.4 General principles – Part 211m
4.5 Subject-specific – Science, History and Math(s)8m
4.6 'Individualization'3m
2 lecturas
Module Four10m
Module Four | Resources and Assessment Information10m
1 ejercicio de práctica
Module Four30m

Reseñas

Principales reseñas sobre SUPPORTING CHILDREN WITH DIFFICULTIES IN READING AND WRITING

Ver todas las reseñas

Preguntas Frecuentes

¿Tienes más preguntas? Visita el Centro de Ayuda al Alumno.