Through this course you will start to critically examine your own ideas about education, teaching and learning. The critique will be developed through engagement with theories and ideas developed through educational research. You will be encouraged to use these ideas to challenge or support your own ideas about education.
ofrecido por
Universidad de Londres
UCL Institute of Education
What future for education?
Universidad de LondresAcerca de este Curso
94,118 vistas recientes
Resultados profesionales del estudiante
43%
comenzó una nueva carrera después de completar estos cursos
32%
consiguió un beneficio tangible en su carrera profesional gracias a este curso
Certificado para compartir
Obtén un certificado al finalizar
100 % en línea
Comienza de inmediato y aprende a tu propio ritmo.
Fechas límite flexibles
Restablece las fechas límite en función de tus horarios.
Aprox. 20 horas para completar
Inglés (English)
Subtítulos: Inglés (English), Español (Spanish)
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ofrecido por
Universidad de Londres
The University of London is a federal University which includes 18 world leading Colleges. Our distance learning programmes were founded in 1858 and have enriched the lives of thousands of students, delivering high quality University of London degrees wherever our students are across the globe. Our alumni include 7 Nobel Prize winners. Today, we are a global leader in distance and flexible study, offering degree programmes to over 50,000 students in over 180 countries. To find out more about studying for one of our degrees where you are, visit www.london.ac.uk
UCL Institute of Education
The UCL Institute of Education (IOE) is the world's leading centre for education and social science research, teaching, and engagement. Founded in 1902, the Institute currently has more than 8,000 students and 800 staff. In December 2014 it became a single-faculty school of UCL, called the UCL Institute of Education (IOE).
Programa - Qué aprenderás en este curso
4 horas para completar
How do we learn?
This week we focus on the important question of "how do we learn?". One of our aims this week is to demonstrate the learning approach of this course as well as to get you to think about how you have learnt in the past, and to question some of your own assumptions about learning.
4 horas para completar
7 videos (Total 51 minutos), 7 lecturas, 1 cuestionario
7 videos
Lecture 1 How do we learn?11m
Lecture 2 How do we learn? cont'd7m
Lecture 3 How do we learn? cont'd9m
Lecture 4 How do we learn? optional extra4m
Lecture 5 How do we learn? optional cont'd7m
Lecture 6 How do we learn? optional cont'd5m
7 lecturas
Syllabus10m
Grading10m
Glossary of Terms10m
How do we learn? (about week 1)10m
This week's readings (and lectures)10m
Let's discuss...10m
Reflections10m
3 horas para completar
What is intelligence and does it matter?
In this second week of the course we focus on the tricky issue of intelligence. In the resources this week, we explore what we mean by intelligence and how it can affect learning and educational success.
3 horas para completar
4 videos (Total 37 minutos), 4 lecturas, 1 cuestionario
4 videos
Lecture 2 What is intelligence cont'd5m
Lecture 3 What is intelligence cont'd7m
Lecture 4 What is intelligence cont'd13m
4 lecturas
What is intelligence and does it matter? (about week 2)10m
This week's readings10m
Let's discuss...10m
Reflections10m
4 horas para completar
What makes a good teacher?
In the third week of this course, we turn our attention from learning to teaching. In the resources this week we explore our images of "good" teachers and consider where these images come from.
4 horas para completar
6 videos (Total 53 minutos), 4 lecturas, 1 cuestionario
6 videos
Lecture 2 What makes a good teacher? cont'd9m
Lecture 3 What makes a good teacher? cont'd8m
Lecture 4 What makes a good teacher? cont'd11m
Lecture 5 What makes a good teacher? cont'd9m
Lecture 6 What makes a good teacher? cont'd7m
4 lecturas
What makes a good teacher? (about week 3)10m
This week's readings10m
Let's discuss...10m
Reflections10m
3 horas para completar
Can schools make a difference?
In this fourth week, we turn our attention from individual classrooms and the relationship between learning and teaching, and focus on schools as organisations
3 horas para completar
3 videos (Total 19 minutos), 4 lecturas, 1 cuestionario
3 videos
Lecture 2 What makes a good school? cont'd4m
Lecture 3 What makes a good school? cont'd6m
4 lecturas
Can schools make a difference? (about week 4)10m
This week's readings10m
Let's discuss...10m
Reflections10m
Revisiones
Principales revisiones sobre WHAT FUTURE FOR EDUCATION?
por JB5 de feb. de 2017
Insightful and reflective material; great facilitators. The sessions were a little less engaging in between because the facilitators didn't talk to/engage the user but were talking between them.
por TA7 de ene. de 2020
Very good course. I enjoyed it from the moment I started. Just one review, some of the talks were too long, and not very integrating. Try to create a better variety of different learning materials.
por AG2 de abr. de 2016
Really helped to reflect my thoughts on education and how can we improve it. Got some peer reviews and they were really motivating and I am thankful for such great peer review system to Coursera
por EM7 de sep. de 2016
A really excellent course - well delivered, informative and insightful. I would highly recommend this for anyone working within the education space, whether a new practitioner or experienced.
Preguntas Frecuentes
¿Cuándo podré acceder a las lecciones y tareas?
El acceso a las clases y las asignaciones depende del tipo de inscripción que tengas. Si tomas un curso en modo de oyente, verás la mayoría de los materiales del curso en forma gratuita. Para acceder a asignaciones calificadas y obtener un certificado, deberás comprar la experiencia de Certificado, ya sea durante o después de participar como oyente. Si no ves la opción de oyente:
- es posible que el curso no ofrezca la opción de participar como oyente. En cambio, puedes intentar con una Prueba gratis o postularte para recibir ayuda económica.
- Es posible que el curso ofrezca la opción 'Curso completo, sin certificado'. Esta opción te permite ver todos los materiales del curso, enviar las evaluaciones requeridas y obtener una calificación final. También significa que no podrás comprar una experiencia de Certificado.
¿Qué recibiré si compro el Certificado?
Cuando compras un Certificado, obtienes acceso a todos los materiales del curso, incluidas las tareas calificadas. Una vez que completes el curso, se añadirá tu Certificado electrónico a la página Logros. Desde allí, puedes imprimir tu Certificado o añadirlo a tu perfil de LinkedIn. Si solo quieres leer y visualizar el contenido del curso, puedes participar del curso como oyente sin costo.
¿Cuál es la política de reembolsos?
Puedes solicitar un reembolso completo hasta dos semanas después de tu fecha de pago o (para los cursos que se lanzaron recientemente) hasta dos semanas después del comienzo de la primera sesión del curso, lo que ocurra después. No puedes recibir un reembolso luego de obtener un Certificado de curso, aun cuando completes el curso dentro del período de reembolso de dos semanas. Consulta nuestra política de reembolsos completa.
¿Hay ayuda económica disponible?
Sí, Coursera ofrece ayuda económica a los estudiantes que no pueden pagar la tarifa. Solicítala haciendo clic en el vínculo de Ayuda económica que está debajo del botón 'Inscribirse' a la izquierda. Se te pedirá que completes una solicitud y recibirás una notificación cuando se apruebe. Obtén más información.
¿Recibiré crédito universitario por completar el Curso?
Este Curso no otorga crédito universitario, pero algunas universidades pueden aceptar los Certificados del curso para obtener crédito. Consulta con tu institución para obtener más información. Los Títulos en línea y los Certificados Mastertrack™ de Coursera brindan la oportunidad de obtener créditos universitarios.
¿Tienes más preguntas? Visita el Centro de Ayuda al Alumno.
