Acerca de este Curso
4.8
80 calificaciones
18 revisiones
100 % en línea

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Comienza de inmediato y aprende a tu propio ritmo.
Fechas límite flexibles

Fechas límite flexibles

Restablece las fechas límite en función de tus horarios.
Nivel principiante

Nivel principiante

Horas para completar

Aprox. 47 horas para completar

Sugerido: 14 horas por cada uno de los 5 módulos, los cuales pueden desarrollarse en periodos de 1 o 2 semanas...
Idiomas disponibles

Español (Spanish)

Subtítulos: Español (Spanish)...

Qué aprenderás

  • Check

    Entender los conceptos básicos de programación orientada a objetos e implementarlos en lenguaje Java.

  • Check

    Construir interfaces gráficas de usuario amigables, estructuradas y fáciles de mantener.

  • Check

    Utilizar e implementar algoritmos iterativos sobre colecciones de elementos.

  • Check

    Implementar, adaptar, utilizar y depurar algunos de los algoritmos iterativos de ordenamiento clásicos sobre estructuras de datos lineales.

Habilidades que obtendrás

Pensamiento computacionalAbstracciónProgramaciónDiseño de software
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Programa - Qué aprenderás en este curso

Semana
1
Horas para completar
16 horas para completar

Módulo 1: Clases y objetos

¡Le damos la bienvenida al módulo 1! Uno de los paradigmas más conocidos y usados en la actualidad es el paradigma orientado a objetos, el cual está fundamentado en pilares como la abstracción, el encapsulamiento, la modularidad, el polimorfismo y la herencia. En este módulo tendrá la oportunidad de conocer los conceptos básicos de este paradigma: clases, objetos, asociaciones y métodos. Tenga en cuenta que el tiempo estimado para la realización de todas las actividades de este módulo es de cerca de 14 horas, tiempo que usted puede invertir de acuerdo con sus posibilidades. Le recomendamos que desarrolle todas las actividades en el orden propuesto y que considere hacerlo en un tiempo de dos semanas....
Reading
21 videos (Total: 105 min), 11 readings, 9 quizzes
Video21 videos
¿Preparado para comenzar?9m
Motivación al tema de clases y objetos2m
Vídeo-clase: Clases y objetos4m
Clases2m
Atributos4m
Asociaciones2m
Métodos e instrucciones9m
Objetos2m
Constructores2m
Llamado de métodos8m
Creación de objetos2m
Caso de estudio de líneas telefónicas9m
Vídeo-código: Carros5m
Vídeo-código: Triángulos5m
Demo de la aplicación final de líneas telefónicas2m
Explicación arquitectura de proyectos4m
Vídeo-código: Líneas telefónicas - Parte I7m
Vídeo-código: Líneas telefónicas - Parte II9m
Demo final de la aplicación de elecciones1m
¿Y ahora qué sigue?2m
Reading11 lecturas
Programa del curso y recomendaciones10m
Equipo del curso2m
Tutorial de configuración de Java y Eclipse30m
Tutorial de descompresión, importación y ejecución de proyectos en Eclipse20m
Instrucciones para la evaluación de clasificación5m
Problemas, soluciones y programasm
Definición de situaciones y manejo de casos40m
Instrucciones para los próximos vídeos10m
Guía de trabajo del reto de líneas telefónicasm
Guía de trabajo del reto de elecciones30m
Mapas mentales del módulo 110m
Quiz2 ejercicios de práctica
Evaluación de clasificación10m
Evaluación teórica - Clases y objetos26m
Semana
2
Horas para completar
18 horas para completar

Módulo 2: Arreglos y vectores

¡Le damos la bienvenida al módulo 2! La construcción del modelo conceptual del mundo del problema en muchas ocasiones implica usar el concepto de colección o grupos de elementos de la misma clase, y manejar estrategias para añadir nuevos elementos a ese grupo o para buscar un elemento en particular dentro de dicha colección. En este módulo vamos a tratar algunos conceptos fundamentales de la programación que nos permiten manejar grupos de elementos: los arreglos y las matrices, que son estructuras contenedoras de 1 y 2 dimensiones. Usaremos estas entidades para representar colecciones de datos u objetos en nuestro modelo del mundo. Además, vamos a revisar las diferentes operaciones algorítmicas que podemos realizar sobre las estructuras de datos en 1 y 2 dimensiones, ya sea para agregar y eliminar elementos o para realizar tanto búsquedas como manipulaciones de los objetos contenidos allí. Tenga en cuenta que el tiempo estimado para la realización de todas las actividades de este módulo es de cerca de 16 horas, tiempo que usted puede invertir de acuerdo con sus posibilidades. Le recomendamos que desarrolle todas las actividades en el orden propuesto y que considere hacerlo en un tiempo de dos semanas....
Reading
22 videos (Total: 152 min), 6 readings, 9 quizzes
Video22 videos
Vídeo-clase: Arreglos 1D8m
Vídeo-clase: Búsquedas especiales13m
Expresiones booleanas6m
Instrucciones condicionales4m
Arreglos 1D10m
Instrucciones repetitivas5m
Patrones de recorrido3m
Vectores4m
Búsquedas15m
Arreglos 2D9m
Caso de estudio del avión5m
Vídeo-código: Avión - Parte I4m
Vídeo-código: Avión - Parte II11m
Vídeo-código: Avión - Parte III9m
Vídeo-código: Avión - Parte IV2m
Vídeo-código: Visor Imágenes13m
Demo de la aplicación final del avión4m
Demo de la aplicación final del visor de imágenes1m
Caso de estudio del visor de imágenes3m
Demo de la aplicación final del avión con películas9m
¿Y ahora qué sigue?2m
Reading6 lecturas
Manejo de grupos y atributos50m
Instrucciones para los próximos vídeos10m
Guía de trabajo del reto del aviónm
Guía de trabajo del reto del visor de imágenesm
Guía de trabajo del reto del avión con películas20m
Mapas mentales del módulo 210m
Quiz1 ejercicios de práctica
Evaluación teórica - Arreglos y vectores24m
Semana
3
Horas para completar
13 horas para completar

Módulo 3: Ordenamiento

¡Le damos la bienvenida al módulo 3! Uno de los problemas críticos que enfrentan los programadores es la eficiencia de los programas que escriben. Un usuario en general espera que el programa sea capaz de contestar sus requerimientos rápidamente. ¿Cómo construir entonces programas que sean eficientes? La respuesta a esta pregunta es bastante más difícil de contestar, puesto que intervienen muchos factores diferentes. Uno de los enfoques de esta situación es el problema de la búsqueda eficiente de información en un grupo de valores, puesto que dicha actividad es fundamental en muchos programas y una buena cantidad del tiempo de ejecución se va en localizar algo que el usuario quiere consultar. Dado este contexto, resulta muy conveniente ordenar la información que maneja el programa (objetos o valores simples) para que sea fácil de encontrar. El tema de búsqueda en particular será el que abordaremos en este módulo. Tenga en cuenta que el tiempo estimado para la realización de todas las actividades de este módulo es de cerca de 11 horas, tiempo que usted puede invertir de acuerdo con sus posibilidades. Le recomendamos que desarrolle todas las actividades en el orden propuesto y que considere hacerlo en un tiempo de dos semanas....
Reading
13 videos (Total: 61 min), 4 readings, 7 quizzes
Video13 videos
Vídeo-clase: Algoritmo de ordenamiento por inserción4m
Vídeo-clase: Algoritmo de ordenamiento por selección5m
Vídeo-clase: Algoritmo de ordenamiento burbuja7m
Algoritmo de selección5m
Algoritmo burbuja4m
Algoritmo de inserción4m
Caso de estudio de muestras numéricas4m
Vídeo-código: Algoritmo de ordenamiento por inserción7m
Vídeo-código: Algoritmo de ordenamiento burbuja7m
Demo de la aplicación final de muestras numéricas2m
Demo de la aplicación final de exposición canina2m
¿Y ahora qué sigue?3m
Reading4 lecturas
Búsqueda y ordenamientom
Instrucciones para los próximos vídeos10m
Guía de trabajo del reto de muestras numéricasm
Guía de trabajo del reto de exposición canina40m
Quiz1 ejercicios de práctica
Evaluación teórica - Ordenamiento24m
Semana
4
Horas para completar
17 horas para completar

Módulo 4: Herencia

¡Le damos la bienvenida al módulo 4! Es un hecho que los programas de computador que se construyen deben evolucionar a medida que el problema y el contexto en el que éste ocurre cambian. Un programa de buena calidad es aquel que además de resolver el problema actual que se plantea, tiene una estructura que le permite evolucionar a costo razonable. No nos interesa construir un programa que tengamos que rehacer cada vez que algún aspecto del problema cambie o un nuevo requerimiento aparezca. Además de hacer evolucionar los programas a bajo costo, nos enfrentamos siempre al reto de hacer las implementaciones de la manera lo más eficiente posible (en tiempo e inversión). Para esto, lo ideal sería aprovechar otros desarrollos previos que nos ayuden en la construcción de nuestro programa. Esta es la idea del mecanismo de reutilización de clases denominado herencia, tema de este módulo. Imagínese los elevados costos si cada vez que nos lanzamos a construir un nuevo programa debemos partir desde cero. En este módulo vamos a enfrentarnos al problema de hacer implementaciones eficientes de programas: vamos a utilizar el mecanismo de herencia que nos permitirá reutilizar código de clases que ya implementamos para acelerar el tiempo que toma programar nuevas clases. A través del módulo nos familiarizaremos con los conceptos de superclases y subclases, entenderemos cómo a través de la visibilidad de los atributos y métodos podremos tener mayor o menor versatilidad al momento de implementar nuevas clases usando herencia. También explicaremos qué es una clase abstracta y sus implicaciones en el mundo del problema. Tenga en cuenta que el tiempo estimado para la realización de todas las actividades de este módulo es de cerca de 15 horas, tiempo que usted puede invertir de acuerdo con sus posibilidades. Le recomendamos que desarrolle todas las actividades en el orden propuesto y que considere hacerlo en un tiempo de dos semanas....
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16 videos (Total: 86 min), 4 readings, 7 quizzes
Video16 videos
Vídeo-clase: Herencia5m
Tipos de herencia5m
Atributos compartidos3m
Sobreescritura de métodos3m
Caso de estudio de líneas telefónicas4m
Clases y métodos abstractos10m
Polimorfismo4m
Instrucción instanceof2m
Generics3m
Interfaces6m
Colecciones e iteradores6m
Vídeo-código: Líneas telefónicas19m
Demo de la aplicación final de líneas telefónicas3m
Demo de la aplicación final de extensión de líneas telefónicas3m
¿Y ahora qué sigue?2m
Reading4 lecturas
Mecanismos de reutilización y desacoplamiento40m
Instrucciones para el próximo vídeo10m
Guía de trabajo del reto de líneas telefónicasm
Guía de trabajo del reto de la extensión de las líneas telefónicas55m
Quiz1 ejercicios de práctica
Evaluación teórica - Herencia20m

Instructores

Avatar

Marcela Hernández Hoyos

Profesora Asociada
Ingeniería de Sistemas y Computación
Avatar

Álvaro Andrés Gómez D’Alleman

Ingeniero de Admisiones y Registro
Ingeniería de Sistemas y Computación
Avatar

Juan Pablo Reyes Gómez

Investigador en Computación Gráfica y Astrofísica
Ingeniería de Sistemas y Computación

Acerca de Universidad de los Andes

La Universidad de los Andes es una institución autónoma, independiente e innovadora que propicia el pluralismo, la tolerancia y el respeto de las ideas; que busca la excelencia académica e imparte a sus estudiantes una formación crítica y ética para afianzar en ellos la conciencia de sus responsabilidades sociales y cívicas, así como su compromiso con el entorno....

Preguntas Frecuentes

  • Una vez que te inscribes para obtener un Certificado, tendrás acceso a todos los videos, cuestionarios y tareas de programación (si corresponde). Las tareas calificadas por compañeros solo pueden enviarse y revisarse una vez que haya comenzado tu sesión. Si eliges explorar el curso sin comprarlo, es posible que no puedas acceder a determinadas tareas.

  • Cuando compras un Certificado, obtienes acceso a todos los materiales del curso, incluidas las tareas calificadas. Una vez que completes el curso, se añadirá tu Certificado electrónico a la página Logros. Desde allí, puedes imprimir tu Certificado o añadirlo a tu perfil de LinkedIn. Si solo quieres leer y visualizar el contenido del curso, puedes participar del curso como oyente sin costo.

  • Un MOOC es un curso, masivo, abierto y en línea (por sus siglas en inglés), es decir que son clases impartidas a través de plataformas tecnológicas que habilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje a miles de estudiantes (EduTrends).

  • En este curso tendrá la oportunidad de conocer diferentes personas que están compartiendo su propia experiencia en investigación y docencia, para ilustrar los aspectos teóricos y metodológicos que se abordan en el curso. Ellos lo guiarán a través de las actividades de aprendizaje que han diseñado para que usted recorra el curso a su propio ritmo. Los instructores y el equipo MOOCs Uniandes revisarán los comentarios y las preguntas que los participantes consignan en los foros de discusión, y eventualmente participarán en los temas más relevantes o que consideren es necesario ofrecer mayor orientación.

    Sin embargo, es importante resaltar que semanalmente un MOOC recibe centenares de participaciones, razón por la cual es imposible responder de forma personalizada a cada intervención. El espacio en los foros de discusión ha sido creado para la colaboración entre pares (sin intervención de los profesores), por lo tanto, lo invitamos a participar activamente comentando y respondiendo los aportes de sus compañeros, para una construcción colaborativa de conocimiento.

  • En el siguiente link https://moocs.uniandes.edu.co encontrará el catálogo oficial de los MOOC que ofrece la Universidad de los Andes, se puede guiar por la información que allí encuentre, incluyendo los links directos a cada curso. Al ingresar a la plataforma y dar click en el botón de inscripción puede elegir si desea tomarlo de forma gratuita auditando el curso o si desea tomarlo pagando por el certificado de participación.

  • No, este curso no otorga créditos de la Universidad de los Andes. Sin embargo, al terminarlo podrá demostrar que tiene conocimiento fundamental sobre el tema. En la actualidad, muchas organizaciones públicas y privadas valoran muy positivamente las competencias que va a desarrollar en este curso.

  • La fecha de inicio de cada una de las sesiones del curso está anunciada en la plataforma y puede inscribirse desde el momento en el que el curso se anuncia. En caso de que la nueva sesión tarde un poco en empezar, podrá tener acceso al contenido de la primera semana del curso y una vez inicie tendrá acceso al resto de los materiales.

  • No, los MOOC son cursos de libre acceso, puede inscribirse y acceder a su contenido de forma gratuita. Al inscribirse al curso puede elegir la opción que más le interese, bien sea auditarlo, en cuyo caso tendrá acceso al contenido del curso de forma gratuita; o con certificación, en cuyo caso deberá realizar algunas evaluaciones adicionales obligatorias y cumplir con los demás requisitos de la plataforma (hacer la verificación de identidad al presentar las evaluaciones obligatorias, lograr el porcentaje mínimo para pasar el curso y pagar directamente a Coursera el precio de la certificación anunciado en la plataforma).

  • El certificado de participación lo emite Coursera directamente. Puede adquirirlo siempre y cuando cumpla con los tres requisitos establecidos por la plataforma: hacer la verificación de identidad al presentar las evaluaciones obligatorias, lograr el porcentaje mínimo para pasar el curso y pagar el precio anunciado en la plataforma.

  • Una vez cumplidos los requisitos para la obtención del certificado, debe realizar el pago directamente a Coursera. Tenga en cuenta que actualmente la plataforma sólo permite pagos con tarjeta de crédito internacional; pero esperamos que pronto activen nuevas alternativas. En caso de que usted no cuente con este medio de pago (tarjeta de crédito internacional), puede solicitar ayuda financiera directamente a la plataforma a través de la opción "Learn more and apply" (Aprender más y aplicar) en la sección "Financial Aid" (Ayuda Financiera) que encuentra debajo del botón de inscripción "Enroll / Go to Course " (Inscribirse o Ir al curso). Allí tendrá que completar una aplicación muy sencilla; ningún otro documento o trámite es necesario.

  • El certificado de participación lo firma el profesor de la Universidad y se expide con el logo de la Universidad de los Andes y el de Coursera; y da cuenta de la participación del estudiante en el curso indicando las horas de trabajo semanal estimadas. En ningún caso, el certificado representa créditos académicos que puedan ser homologados en programas presenciales o en modalidad híbrida de la Universidad de los Andes.

  • Los asuntos relacionados con la cuenta en Coursera; la inscripción y acceso al curso; el pago y emisión del certificado; entre otros, son gestionados por la plataforma directamente, por lo que sugerimos contactarlos directamente en español o inglés al "Learner Help Center" (Centro de ayuda al estudiante) en: https://learner.coursera.help/hc/en-us, o al equipo de soporte al estudiante "Learner Support" (Ayuda al estudiante) donde podrá diligenciar un formato y así recibir la ayuda necesaria, en: https://learner.coursera.help/hc/en-us/requests/new.

  • Si quieres conocer más sobre la Universidad de los Andes, puedes consultar los siguientes vínculos:

    1. Video promocional: https://www.youtube.com/watch?v=J98GEwFJYms

    2. Página oficial: http://www.uniandes.edu.co

    3. Admisiones y registro: https://registro.uniandes.edu.co/index.php/scouting/ipor-que-estudiar-en-uniandes

    Contáctanos en la Cra 1 Nº 18A- 12 Bogotá, (Colombia). Código postal 111711 Bogotá, Colombia; por correo electrónico en infofcom@uniandes.edu.co; o por teléfono en +571 3394949, +571 3394999, extensiones 3301, 5050 y 1649.

  • A continuación encuentras algunos links de ayuda en Coursera:

    Ayuda con certificados y demás preguntas (Ayuda al Estudiante o Learner Help Center): https://learner.coursera.help/hc/en-us

    ¿Cómo inscribirse en un curso?: https://learner.coursera.help/hc/es/articles/209818603-Inscribirse-en-un-curso

    Opciones de inscripción a un curso o programa especializado: https://learner.coursera.help/hc/es/articles/209818613

    ¿Cómo puedo pagar por el certificado de un curso o programa especializado?: https://learner.coursera.help/hc/es/articles/208280146-Pay-for-a-course-or-Specialization

    ¿Cuándo empiezan los cursos?: https://learner.coursera.help/hc/es/articles/208279766

    ¿Cómo solicito ayuda económica?: https://learner.coursera.help/hc/es/articles/209819033-Solicitar-Ayuda-econ%C3%B3mica

    ¿Qué cursos ofrece la Universidad de los Andes en Coursera?: https://www.coursera.org/uniandes

¿Tienes más preguntas? Visita el Centro de Ayuda al Alumno.