Acerca de este Curso
4.8
163 calificaciones
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Comienza de inmediato y aprende a tu propio ritmo.
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Horas para completar

Aprox. 38 horas para completar

Sugerido: 5 hours/week...
Idiomas disponibles

Español (Spanish)

Subtítulos: Español (Spanish)
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Programa - Qué aprenderás en este curso

Semana
1
Horas para completar
3 horas para completar

Todo lo que necesitas saber para comenzar el curso

<b><font size=4 color=#B22222><b>Clicka en "v Más" para leer cuales son los objetivos de este módulo</b></font> </b><br/><br/>En este primer módulo hemos recopilado todo aquello que necesitas saber para comenzar el curso en condiciones. Consta de 4 bloques en los que encontrarás:<ul><li>Una explicación, en el apartado de "Bienvenida", de cómo funciona el curso, </li><li>Información sobre cuestiones de interés general como ¿cómo seré evaluado?, ¿cómo puedo conseguir un certificado?, ¿cómo funcionan los foros?, etc., </li><li>Los manuales de instalación de una máquina virtual que necesitarás instalar en tu ordenador para seguir el curso, y </li><li>Un conjunto de vídeos y ejercicios sobre el sistema de numeración binario, los algoritmos y el pseudocódigo por si necesitas refrescar conocimientos.</li></ul>...
Reading
3 videos (Total 41 minutos), 12 readings, 2 quizzes
Video3 videos
L0.1. Sistema binario de numeración19m
L0.2. Representación de algoritmos en pseudocódigo19m
Reading12 lecturas
Organización del curso10m
Temario y bibliografía10m
Evaluación10m
Certificado10m
Sobre los foros10m
Preguntas frecuentes10m
Léeme10m
Instalación de la máquina virtual10m
FAQs sobre la instalación de la máquina virtual10m
Léeme10m
Índice de las lecciones10m
PDFs de las lecciones10m
Quiz2 ejercicios de práctica
Comprobación de conocimientos: sistemas de numeración20m
Comprobación de conocimientos: pseudocódigo14m
Horas para completar
3 horas para completar

¿Qué son los Sistemas Digitales?

<b><font size=4 color=#B22222><b>Clicka en "v Más" para leer cuales son los objetivos de este módulo</b></font> </b><br/><br/><b>TEMA 1:</b><br/>Este módulo es una introducción a los sistemas digitales. Contiene: <ol><li>Los vídeos de las lecciones_L y los ejercicios correspondientes, y </li><li>Dos vídeos_P en los que se introduce el procesador que iremos diseñando a lo largo del curso. </ol><br/> Lee el "Índice de las lecciones" para más informació....
Reading
6 videos (Total 104 minutos), 3 readings, 4 quizzes
Video6 videos
Lección L1.2. Descripción de los sistemas digitales16m
Lección L1.3. (1/2) Sistemas electrónicos digitales13m
Lección L1.3. (2/2) Sistemas electrónicos digitales8m
P1.1. Especificaciones del procesador17m
P1.2. Ejemplos de Programas33m
Reading3 lecturas
Índice de las lecciones10m
PDFs de las lecciones10m
Ejercicios resueltos tema 110m
Quiz4 ejercicios de práctica
Test - Sistemas Digitales6m
Test - Sistemas electrónicos digitales6m
Ejercicios libres tema 18m
Ejercicios evaluables tema 116m
Semana
2
Horas para completar
4 horas para completar

Circuitos Combinacionales (I)

<b><font size=4 color=#B22222><b>Clicka en "v Más" para leer cuales son los objetivos de este módulo</b></font> </b><br/><br/><b>TEMA 2:</b><br/>En este módulo estudiaremos los circuitos combinacionales. Lee el "Índice de las lecciones" para más información. <br/><b><i>Para resolver los ejercicios de este módulo necesitarás utilizar VerilUOC_Desktop. El apartado VerilUOC_Desktop de esta misma semana (tema-semana 2) contiene unos vídeos explicativos, una wiki y unas FAQs que te ayudarán a trabajra con estas herramientas</b></i>. ...
Reading
10 videos (Total 154 minutos), 7 readings, 5 quizzes
Video10 videos
Lección L2.2 (1/2) Álgebra de Boole11m
Lección L2.2. (2/2) Álgebra de Boole10m
Lección L2.3. (1/3) NAND, NOR, XOR, NXOR, TRI-STATE11m
Lección L2.3. (2/3) NAND, NOR, XOR, NXOR, TRI-STATE20m
Lección L2.3. (3/3) NAND, NOR, XOR, NXOR, TRI-STATE8m
P2.1. Especificación funcional18m
P2.2. Especificación estructural19m
Vídeo 1 sobre el funcionamiento de VerilUOC_Desktop: Logisim y VerilCirc23m
Vídeo 2 sobre el funcionamiento de VerilUOC_Desktop:Boolmin y VerilChart11m
Reading7 lecturas
Índice de las lecciones10m
PDFs de las lecciones10m
Léeme10m
VÍDEOS SOBRE VerilUOC_Desktop : ÍNDICE10m
WIKI de VerilUOC_Desktop10m
FAQs sobre VerilUOC_desktop10m
Ejercicios resueltos del tema 210m
Quiz5 ejercicios de práctica
Test - Circuitos combinacionales4m
Test - Álgebra de Boole6m
Test - Puertas lógicas6m
Ejercicios libres del tema 212m
Ejercicios evaluables del tema 216m
Semana
3
Horas para completar
3 horas para completar

Circuitos Combinacionales (II)

<b><font size=4 color=#B22222><b>Clicka en "v Más" para leer cuales son los objetivos de este módulo</b></font> </b><br/><br/><b>TEMA 3:</b><br/>Continuamos con el estudio de los circuitos combinacionales. Si bien en el módulo anterior trabajamos las técnicas clásicas de diseño de circuitos combinacionales, aquí nos centraremos en otros temas como las herramientas de ayuda al diseño, de las que daremos algunas pinceladas, o la síntesis de este tipo de circuitos a partir de su descripción algorítmica. <br/><br/>Lee el "Índice de las lecciones" para más información. <br/><br/>También para resolver los ejercicios de este módulo necesitarás utilizar VerilUOC_Desktop. Recuerda que en el apartado "VerilUOC_Desktop" de la semana 2 tienes toda la información que necesitas sobre el funcionamiento de dicha herramienta....
Reading
8 videos (Total 105 minutos), 3 readings, 6 quizzes
Video8 videos
Lección L3.1. (2/2) Herramientas para la síntesis de circuitos combinacionales17m
Lección L3.2. (1/2) Tiempos de respuesta6m
Lección L3.2. (2/2) Tiempos de respuesta16m
Lección L3.3. (1/2) Otros bloques lógicos17m
Lección L3.3. (2/2) Otros bloques lógicos8m
Lección L3.4. Implementación de estructuras de programación14m
P3.1. Especificación estructural (continuación)12m
Reading3 lecturas
Índice de las lecciones10m
PDFs de las lecciones10m
Ejercicios resueltos del tema 310m
Quiz6 ejercicios de práctica
Tests - Herramientas para la síntesis de circuitos combinacionales6m
Test - Tiempos de respuesta4m
Test - Otros bloques lógicos6m
Test - Implementación de sistemas combinacionales desde algoritmos4m
Ejercicios libres del tema 312m
Ejercicios evaluables del tema 316m
Semana
4
Horas para completar
3 horas para completar

Circuitos aritméticos + Introducción al VHDL

<b><font size=4 color=#B22222><b>Clicka en "v Más" para leer cuales son los objetivos de este módulo</b></font> </b><br/><br/> <b>TEMA 4:</b><br/> Este módulo tiene un doble objetivo: <ul><li>En primer lugar completaremos el estudio de los circuitos combinacionales presentando unos pocos circuitos aritméticos de cierta complejidad. </li> <li>En segundo lugar introduciremos el lenguaje de descripción hardware VHDL que utilizaremos más adelante para describir formalmente los circuitos. Es importante entender que el objetivo que persigue esta introducción al VHDL no es el formar expertos capaces de modelizar y diseñar circuitos a partir de VHDL, cosa que obviamente requeriría mucho más tiempo y esfuerzo del que le dedicamos aquí, sino el de proporcionarte unos conocimientos básicos de este lenguaje que te permitan interpretar (entender) un código VHDL de complejidad media. </li></ul>...
Reading
8 videos (Total 118 minutos), 5 readings, 3 quizzes
Video8 videos
Lección L4.1. (2/2) Bloques aritméticos15m
Lección 4.2 (1de2): Introducción al VHDL - Léxico, sintaxis y estructura14m
Lección 4.2 (2de2): Introducción al VHDL - Léxico, sintaxis y estructura18m
Lección 4.3 (1de2): Introducción al VHDL - Sentencias secuenciales del lenguaje12m
Lección 4.3 (2de2): Introducción al VHDL - Sentencias secuenciales - Sentencias secuenciales del lenguaje16m
Lección 4.4 (1de2): Introducción al VHDL - Sentencias concurrentes del lenguaje16m
Lección 4.4 (2de2): Introducción al VHDL - Sentencias concurrentes del lenguaje12m
Reading5 lecturas
Índice de las lecciones10m
PDFs de las lecciones10m
ATENCIÓN: en este módulo no hay vídeos sobre el procesador. El vídeo siguiente al P3.1 es el P5.1.10m
LÉEME: Sobre los ejercicios10m
Ejercicios resueltos del tema 4 - Circuitos aritméticos10m
Quiz3 ejercicios de práctica
Test -Bloques aritméticos4m
Test - Introducción al VHDL8m
Ejercicios libres del tema 410m

Instructores

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Elena Valderrama

Professor
Departamento de Microelectrónica y Sistemas Electrónicos. UAB.
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Lluis Terés

Professor
Centro Nacional de Microelectrónica del CSIC
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Merce Rullan

ProfesoraTitular
Departamento de Microelectrónica y Sistemas Electrónicos. UAB.
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Joaquín Saiz Alcaine

Ingeniero Informático
Departamento de Microelectrónica y Sistemas Electrónicos. UAB.
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David Bañeres

Profesor Agregado
Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación. UOC.
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Juan Antonio Martínez

Collaborator
APSI - UAB

Acerca de Universitat Autònoma de Barcelona

The Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) is a public university located in the metropolitan area of Barcelona. International in its outlook, it is fully consolidated within its local surroundings, and offers quality education in close association with research activity, the transfer of scientific, technological, cultural and educational knowledge, the promotion of its human potential and the responsible management of available resources. The UAB currently offers 81 degrees, 130 official Master Programmes and 183 UAB-specific Masters Degrees. In addition, it offers 174 lifelong learning programmes and 65 PhD Programmes, 27 of which have been distinguished through Quality Awards. The UAB has a total of over 3,500 teaching and research staff, over 2,000 administrative staff and over 40,000 students....

Preguntas Frecuentes

  • Una vez que te inscribes para obtener un Certificado, tendrás acceso a todos los videos, cuestionarios y tareas de programación (si corresponde). Las tareas calificadas por compañeros solo pueden enviarse y revisarse una vez que haya comenzado tu sesión. Si eliges explorar el curso sin comprarlo, es posible que no puedas acceder a determinadas tareas.

  • Cuando compras un Certificado, obtienes acceso a todos los materiales del curso, incluidas las tareas calificadas. Una vez que completes el curso, se añadirá tu Certificado electrónico a la página Logros. Desde allí, puedes imprimir tu Certificado o añadirlo a tu perfil de LinkedIn. Si solo quieres leer y visualizar el contenido del curso, puedes participar del curso como oyente sin costo.

  • Sí, puedes solicitar el certificado antes, durante, o al finalizar el curso.

  • Aunque el curso esté diseñado e impartido por la Universidad Autónoma de Barcelona, el certificado lo emite Coursera.

    ¿Qué información incluye?

    · el título del curso

    · la firma del (o de los) instructor(es)

    · el logo de la UAB

    · una url de verificación que permite a terceras personas comprobar la autenticidad del certificado

  • · créditos académicos de la UAB

    · la calificación final obtenida en el curso

    · tu foto del documento de identidad

    · las horas dedicadas al curso

    Recuerda que el certificado no se envía por correo postal o correo electrónico, sino que se trata de un PDF que puedes descargar e imprimir. También puedes compartirlo electrónicamente.

    Lamentablemente Coursera no puede emitir un certificado de curso con más información de la que ya incluye. Si deseas más información al respeto, por favor consulta las páginas de ayuda de Coursera.

  • No. El certificado confirma que el alumno ha superado el curso, pero no es un título oficial de la Universidad Autónoma de Barcelona.

¿Tienes más preguntas? Visita el Centro de Ayuda al Alumno.