Programa Especializado - Creatividad, diseño e innovación: Técnicas y herramientas

Comienza el mar. 28

Programa Especializado - Creatividad, diseño e innovación: Técnicas y herramientas

Técnicas de Creatividad, Diseño, e Innovación

Tres cursos y un proyecto final que explican los fundamentos de la práctica de la innovación

Sobre este Programa Especializado

Utilice las herramientas y técnicas de creatividad, diseño e innovación para generar soluciones diferentes a las convencionales ante retos complejos y reconozca el papel crítico que juega el diseño en la sociedad. ¡Conviértase en un líder creativo en su campo!

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4 courses

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Proyectos

Diseñado para ayudarte a practicar y aplicar las habilidades que aprendiste.

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Certificados

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Cursos
Beginner Specialization.
No prior experience required.
  1. CURSO 1

    Ser más creativos

    Próxima sesión: mar. 28 — may. 8.
    Dedicación
    5 hours of videos and assessments
    Subtítulos
    Spanish

    Acerca del Curso

    ¡Claro que todos podemos potenciar nuestra creatividad a través de procedimientos, rutinas y protocolos sencillos! El participante desarrollará su talento creativo para aportar soluciones originales y generar ideas y productos en el ámbito en que se desenvuelve y en la vida cotidiana.
  2. CURSO 2

    Innovar

    Próxima sesión: abr. 3 — may. 15.
    Subtítulos
    Spanish, English

    Acerca del Curso

    La innovación ha cobrado una importancia significativa en las corporaciones de hoy, y con frecuencia es vista como un motor importante de crecimiento y éxito en una organización. En este curso introductorio, usted aprenderá sobre el significado, la importancia, el proceso e impacto de la innovación. Aunque la palabra innovación se describe más comúnmente como el proceso de convertir las ideas en productos o servicios que aportan valor al público, la palabra innovación tiene múltiples definiciones, y hablaremos sobre lo que significa en los mundos de negocios, diseño e ingeniería. Aprenderemos sobre un nuevo modelo de innovación llamado Innovación Estratégica Integral, que se puede usar por los individuos y las organizaciones interesadas en generar pensamientos fuera de lo establecido para transformar la forma de pensar de tema de costumbre al pensamiento creativo. Cubriremos en detalle todos los pasos del proceso de innovación. Comenzando con identificar a los problemas que necesitan soluciones innovadoras, investigar y analizar, generar conceptos, seleccionar soluciones prometedoras e implementarlas, hablaremos de una variedad de herramientas que se pueden usar durante cada paso del proceso. Los aprendices dejarán el curso con un entendimiento profundo de lo que es la innovación y cómo pueden utilizar las herramientas y técnicas de innovación en su propio trabajo.
  3. CURSO 3

    Entender el diseño

    Próxima sesión: abr. 17 — may. 29.
    Dedicación
    6 semanas de estudio, 1-3 horas/semana
    Subtítulos
    Spanish, English

    Acerca del Curso

    ¿Qué es el diseño? ¿Qué hacen los diseñadores para practicar su arte y que crean? ¿Qué importancia tiene el diseño de las corporaciones en la sociedad y la cultura? ¿Quiénes son algunos de los diseñadores más importantes de nuestra época y que han hecho? ¿Cómo uno puede convertirse en diseñador? Estas son algunas de las preguntas que exploraremos en este cuso introductorio de diseño. Con frecuencia se ha descrito el diseño como solución de problemas, el proceso de convertir las ideas en realidad o los medios, mediante los cuales podemos hacer que el mundo sea un lugar mejor. En este curso, hablaremos de una variedad de definiciones de diseño, la naturaleza del proceso de diseño y formas de práctica de diseño como el diseño de productos, diseño de experiencia de usuario, diseño gráfico, diseño interior y diseño de modas. Hablaremos de estos temas mediante los análisis de casos de varias cosas icónicas y cotidianas que nos rodean. Este curso le ayudará a entender tales conceptos como el pensamiento creativo, estrategia de diseño, investigación de diseño, y el proceso del diseño para que los aplique a su propio trabajo.
  4. CURSO 4

    Creatividad, diseño e innovación: Técnicas y herramientas - Proyecto Final

    Próxima sesión: abr. 17 — may. 29.
    Subtítulos
    Spanish

    Sobre el Proyecto Final

    El estudiante deberá identificar un problema complejo, analizar las oportunidades disponibles y utilizar las herramientas de design thinking, elaboración experiencial de prototipos y una estrategia de innovación para desarrollar soluciones creativas. Dichas soluciones se evaluarán a partir de métricas establecidas para juzgar su idoneidad. El proceso a seguir para ir del problema a la solución es el siguiente: a. Encontrar una situación que se beneficiaría con soluciones innovadoras. b. A partir de lo aprendido en los cursos previos, desarrollar un proceso para ir de la búsqueda de problemas dentro del contexto estudiado a la implementación de la solución final. c. Evaluar las ideas generadas a partir de herramientas y procedimientos específicos. d. Reflexionar críticamente sobre el proceso. El proyecto terminal constituye un ejemplo de aprendizaje basado en proyectos en el que el estudiante debe integrar la base de conocimiento y habilidades desarrolladas en los cursos previos de la especialización para resolver un problema específico. Así, pondrá en juego el manejo de diversas herramientas y técnicas que aprendió a lo largo del programa.

Creadores

  • Universidad del Estado de Arizona

    ASU es el modelo de la Universidad Nueva Americana, dedicada a la excelencia, con acceso amplio a una educación de calidad, y con impacto social significativo. ASU defiende la diversidad intelectual y cultural, y es el hogar de estudiantes de los 50 estados en Estados Unidos y más de 150 países.

    Arizona State University has developed a new model for the American Research University, creating an institution that is committed to excellence, access and impact. ASU measures itself by those it includes, not by those it excludes. ASU pursues research that contributes to the public good, and ASU assumes major responsibility for the economic, social and cultural vitality of the communities that surround it.

  • Universidad Nacional Autónoma de México

    UNAM fue fundada hace 450 años y ofrece sus servicios a casi 300,000 alumnos mediante 25,000 clases todos los días. Tiene tres programas de escuela preparatoria, 115 programas universitarios de nivel pregrado, y 92 de nivel posgrado. Nuestra universidad es un participante activo en la historia de México y el desarrollo, y se compromete a la calidad de educación, investigación, y divulgación.

    La Universidad Nacional Autónoma de México fue fundada el 21 de septiembre de 1551 con el nombre de la Real y Pontificia Universidad de México. Es la más grande e importante universidad de México e Iberoamérica. Tiene como propósito primordial estar al servicio del país y de la humanidad, formar profesionistas útiles a la sociedad, organizar y realizar investigaciones, principalmente acerca de las condiciones y problemas nacionales, y extender con la mayor amplitud posible, los beneficios de la cultura.

  • Prasad Boradkar

    Prasad Boradkar

    Professor
  • Guadalupe Vadillo

    Guadalupe Vadillo

    Académica

FAQs

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