Acerca de este Curso

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Obtén un certificado al finalizar
100 % en línea
Comienza de inmediato y aprende a tu propio ritmo.
Fechas límite flexibles
Restablece las fechas límite en función de tus horarios.
Nivel principiante
Aprox. 16 horas para completar
Francés (French)
Subtítulos: Tamil, Árabe (Arabic), Francés (French), Bengalí, Ucraniano, Portugués (europeo), Serbio, Chino (simplificado), Griego, Italiano, Portugués (de Brasil), Vietnamita, Neerlandés, Estonio, Alemán (German), Ruso (Russian), Tailandés, Turco (Turkish), Inglés (English), Hebreo, Español (Spanish), Rumano, Persa, Húngaro, Polaco...
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Programa - Qué aprenderás en este curso

Calificación del contenidoThumbs Up97%(1,182 calificaciones)Info
Semana
1

Semana 1

5 horas para completar

Qu'est-ce qu'apprendre ?

5 horas para completar
14 videos (Total 109 minutos), 5 lecturas, 3 cuestionarios
14 videos
Terrence Sejnowski et Barbara Oakley : introduction à la structure du cours2m
Utilisation des modes diffus et concentré - Façon Dalí !4m
Qu'est-ce qu'apprendre ?5m
Procrastination : Un aperçu2m
L'entraînement rend permanent6m
Introduction à la mémoire4m
L'importance du sommeil pour l'apprentissage3m
Entretien avec le Dr Terrence Sejnowski14m
Synthèse du module 14m
Curieux sur ce que vous réserve la suite ? Mary Ann Nestor vous livre quelques indices1m
Entretien avec « Benny le polyglotte irlandais » sur l'apprentissage des langues19m
Entretien avec le Dr Robert Bilder sur la créativité et la résolution de problèmes15m
Entretien avec Daphne Gray-Grant, coach en écriture18m
5 lecturas
Mot de bienvenue aux apprenants francophones et francophiles10m
Mot de bienvenue et information sur le cours10m
Faites la connaissance des étudiants qui suivent le cours10m
Suggestions de lecture : modes de pensée diffus et concentré
Un message sur l'anxiété, la dépression et le SSPT
2 ejercicios de práctica
Quiz d'introduction (autant de plaisir que d'informations)40m
Qu'est-ce qu'apprendre ?28m
Semana
2

Semana 2

2 horas para completar

L'encodage

2 horas para completar
11 videos (Total 77 minutos), 1 lectura, 3 cuestionarios
11 videos
Qu'est-ce qu'un PIECE (chunk) ?6m
Comment encoder, partie 15m
Comment encoder, partie 27m
L'illusion de compétence, l'utilité du rappel, des mini-tests et des erreurs8m
Qu'est-ce qui vous motive ?5m
L'intérêt d'avoir une bibliothèque de PIECE5m
Surapprentissage, blocage, effet Einstellung et entrelacement8m
Synthèse du module 23m
Entretien avec le Dr Norman Fortenberry : étudier au MIT10m
Entretien avec Scott Young, un « Marco Polo » de l’apprentissage16m
1 lectura
Suggestions de lecture : L'encodage
3 ejercicios de práctica
Exercice de rappel # 1 du module 210m
Exercice de rappel # 2 du module 212m
L'encodage24m
Semana
3

Semana 3

5 horas para completar

La procrastination et la mémoire

5 horas para completar
14 videos (Total 106 minutos), 1 lectura, 4 cuestionarios
14 videos
Vaincre la procrastination, plus facile et plus gratifiant qu'on ne le croit !6m
Des zombies : mieux cerner l'habitude de la procrastination !3m
Se laisser porter : Le voyage (processus) versus la destination (produit)4m
Mobiliser la force de l'habitude de ses zombies !5m
Concilier vie et études5m
La procrastination, en résumé1m
La mémoire, plus en profondeur6m
Qu'est-ce que la mémoire à long terme ?5m
Créer des groupes qui ont un sens : La technique du palais de la mémoire6m
La mémoire, en résumé3m
Entretien avec Nelson Dellis, 4 fois vainqueur du « USA Memory Championship »23m
Entretien avec le Dr Robert Gamache, éminent scientifique bilingue14m
Entretien avec Keith Devlin de Stanford, le « Math Guy » de la « National Public Radio »20m
1 lectura
Suggestions de lecture : Procrastination et mémoire
3 ejercicios de práctica
Exercice de rappel # 1 du module 312m
Exercice de rappel # 2 du module 310m
La procrastination et la mémoire28m
Semana
4

Semana 4

4 horas para completar

Renaissance : Apprendre et libérer son potentiel

4 horas para completar
16 videos (Total 140 minutos), 3 lecturas, 3 cuestionarios
16 videos
Introduction à l'apprentissage et à la réalisation de soi « à la Renaissance ! »1m
Créer une métaphore visuelle inoubliable !3m
Rien à envier aux génies - Le syndrome de l'imposteur6m
Changez votre façon de penser, changez votre vie !6m
L'importance du travail en équipe6m
Liste de contrôle préparatoire à l'examen3m
Débutez avec le plus difficile puis passez au plus facile4m
Derniers conseils utiles pour les examens5m
Synthèse du module 43m
Conclusion du cours par Terrence Sejnowski et Barbara Oakley2m
Entretien 1 avec le Dr R. Felder et la Dre R. Brent : Comment NE PAS se préparer pour les examens11m
Entretien 2 avec le Dr R. Felder et la Dre R. Brent : Apprendre quelque chose de nouveau9m
Entretien 3 avec le Dr R. Felder et la Dre R. Brent : Syndrome de l'imposteur et procrastination9m
Entretien avec l'écrivain John Maguire sur l'importance de mettre des objets dans vos récits20m
Entretien avec William Craig Rice : L'apprentissage dans les domaines des humanités40m
3 lecturas
Veuillez évaluer ce cours sur « Class Central »10m
Suggestions de lecture : Apprendre et libérer son potentiel
Au revoir et bonjour1m
3 ejercicios de práctica
Quiz de rappel # 1 du module 48m
Quiz de rappel # 2 du module 412m
L'examen final54m

Revisiones

Principales revisiones sobre APPRENDRE COMMENT APPRENDRE (ACA) : DES OUTILS MENTAUX PUISSANTS QUI VOUS AIDERONT À MAÎTRISER DES SUJETS DIFFICILES

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Preguntas Frecuentes

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