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Volver a Hacia una práctica constructivista en el aula

Opiniones y comentarios de aprendices correspondientes a Hacia una práctica constructivista en el aula por parte de Pontificia Universidad Católica de Chile

4.9
estrellas
1,181 calificaciones
598 reseña

Acerca del Curso

El curso trata temas fundamentales para lograr diseñar clases desde una concepción constructivista considerando diversidad de experiencias de aprendizaje e integración adecuada de la tecnología....

Principales reseñas

RS
14 de jul. de 2020

Felicitaciones, este curso me ha permitido hacer un trabajo bastante reflexivo frente a la tarea que realizo con tanta dedicación. Un abrazo a todos quienes hacen posible esta formación. Pilar Jiménez

MB
11 de oct. de 2020

Fue una experiencia más y sobre todo muy importante para poder desarrollar de mejor manera las clases y lograr una mejor interacción con los estudiantes. Me fue de mucha utilidad este curso. Gracias.

Filtrar por:

551 - 575 de 593 revisiones para Hacia una práctica constructivista en el aula

por EDITH C G

2 de nov. de 2015

excelente

por MARIA J D C A

26 de ago. de 2020

exelente

por Lucía P W

16 de may. de 2019

Muy útil

por Rodrigo A U Á

28 de sep. de 2015

bueno

por Ramiro R R

18 de sep. de 2015

(y)

por Wladimir A

20 de jun. de 2017

M

por René C C

20 de sep. de 2020

Muy buen curso, el tema es muy interesante. Las evaluaciones tienen una dificultad media que permite ir comprobando aprendizaje. En algunos temas el profesor podría organizar la explicación previa al ejemplo que casi siempre pone para cada tema. Y bueno, este curso es de 2014-2015: Me gustaría saber si matizaría o cambiaría algo en relación al uso de tecnología, sobre todo en cursos de edad pequeña, a la luz de investigaciones que desaconsejan el uso de aparatos tecnológicos antes de cierta edad. Si bien, en este caso es un recurso pedagógico, quizás el profesor agregaría matices.

por Edward J O G

6 de jul. de 2020

El tema es muy pertinente e interesante para el trabajo docente, es cierto que debemos darle un rol protagónico a los estudiantes para que asuman un rol más activo y reflexivo. Mi única observación es que no veo que faciliten el material o las fuentes utilizadas para uno poder revisarlas de manera autónoma; esto ayudaría más a la hora de realizar los cuestionarios y para una mejor comprensión de los temas. Por lo demás, excelente. Muchas gracias por los aprendizajes!

por Jenny J

1 de jul. de 2020

Me gustó mucho el curso, nos lleva a pensar en lo importante que es generar un cambio en la sala de clases tomando en cuenta los tiempos y ritmos de lo sniños.

ME hubieran gustado más ejemplos, ya que lo que se muestra creo está dentro del ideal pero no sé si del real, considerando que aveces es difícil generar cambios cuando se mantiene una línea rígida de los estándares solicitados por las instituciones.

Muchas gracias por la oportunidad

por Paz V V N

17 de jun. de 2020

Como estudiante de pedagogía creo que es un muy buen curso, dinámico, donde pude reforzar contenidos, reflexionar, generar autocríticas para mejorar y en definitiva sentirme más preparada para cuando ejerza mi profesión. La única crítica que podría hacer al curso, es sobre como se tocan temáticas género, ya que suelen ser binarios, encasillando roles y conductas a mujeres y hombres por separado.

por María M M G

10 de dic. de 2017

¡Muy bueno el contenido del curso! Y muy bueno que las evaluaciones pongan en práctica los contenidos tratados. Sin embargo, las evaluaciones no ayudan a saber en qué mejorar y realizar un real monitoreo de lo aprendido. Las pautas de evaluación solo mencionan la presencia o no de los puntos solicitados en cada evaluación, pero no la calidad de la respuesta.

por Ramón L N V

28 de mar. de 2020

Fue una buena experiencia, el curso entrega material interesante para estudiar y reflexionar en torno a la creación de espacios de aprendizaje constructivistas e inclusivos. Quizás faltó que pudiera entregar más herramientas prácticas para aplicarlas en las aulas.

por Luis A G F

28 de jul. de 2020

Muy buen curso, vídeos concretos, desarrollo comprensible y una plataforma que ayudó mucho a la comprensión delos contenido, les agradezco la oportunidad y espero tener una nueva alternativa para realizar cursos con ustedes, saludos y gracias.

por Yunuén S C A

4 de mar. de 2016

Excelente información, comienza desde lo más básico llevándote de la mano hasta culminar con lo que yo pensé sería la parte fundamental del curso. Pero sin la información previa me habría perdido de mucho.

Gracias.

por Gonzalo F V M

2 de jun. de 2019

Está muy bien, sin embargo hay algunos detalles que he visto para poder mejorar la conceptualización en el curso, claro que estos detalles conceptuales los he visto desde mi ocupación como Profesor de Matemática.

por Aura L S H

17 de sep. de 2020

Fue muy interesnante este curso y de manera clara estructura las bases del aprendizaje constructivista. Sin embargo, en ocasiones los avisos de quices o de tareas no eran muy claros en sus objetivos.

por Sebastián G P

20 de ago. de 2015

Muy buena clase, variaria un poco mas el material además de solo videos, para mejorarlo aun mpas y sacar mejor provecho de la plataforma.

Las actividades fueron muy interesantes y divertidas de hacer

por Joaquín I R G

21 de mar. de 2019

Es un buen curso de perfeccionamiento para profesores viejos, o egresados antes de los 2010. Creo que gran parte de lo que se trata ya está incorporado en las escuelas de pedagogía más actuales.

por Isabel F

11 de abr. de 2019

Muy buen curso, pero me hubiese gustado que se presentarán de mejor manera nuevas tecnologías accesibles para el trabajo en el aula (Programas, aplicaciones, etc.) o cómo buscarlas.

por Stephanie M B

9 de sep. de 2020

Material muy didáctico y Miguel Nussbaum hace que las clases sean muy amenas. Quizás falta que se incorpore más bibliografía para complementar los conocimientos

por María D H J

5 de may. de 2020

Me gustó demasiado el curso. El único inconveniente para mí es que el certificado no contiene el número de horas ni las fechas de inicio y termino del curso 😢

por Obed C R

10 de oct. de 2017

Es una herramienta que permite hacer una reflexión de la práctica docente y, como consecuencia, replantearte tu actuar cotidiano.

Saludos desde México

por Felipe E S

15 de jul. de 2020

Es muy bueno, los conceptos son bastante claros y las tareas desafiantes. Aunque quisiera que tuviese más lecturas o bibliografia recomendada.

por Paulina d C C R

13 de sep. de 2016

Fue interesante cursarlo. Especialmente lo relacionado a cómo aprendemos y en función de ello diseñar una clase.

por Claudia P V

2 de dic. de 2015

Tiene una excelente transferencia de conocimientos, permite por medio de ejemplos la abstracción de información.