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Volver a Criterios para la Gestión y el Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior

Opiniones y comentarios de aprendices correspondientes a Criterios para la Gestión y el Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior por parte de Universidad de Chile

4.2
estrellas
79 calificaciones
29 reseña

Acerca del Curso

El presente curso tiene como propósito comprender el concepto, componentes e implicancias en la Gestión y Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior. Por ello, se revisará: los fines de las educación superior; qué son los sistemas de educación superior, criterios o ámbitos a considerar en la educación superior; procesos de enseñanza y aprendizaje; sistemas de acreditación entre otros. Así́ mismo, se analizarán los criterios e indicadores a tener en cuenta en los procesos de gestión, "accountability" y aseguramiento involucrados en dichos procesos. Metas del curso son: • Analizar las implicancias y alcances de los distintos conceptos, modelos e instrumentos involucrados en procesos de calidad en la educación superior. • Identificar los componentes y dimensiones consideradas en los procesos de aseguramiento de la calidad en la educación superior, y su vinculación con los procesos de gestión organizacional. • Aplicar los criterios para el aseguramiento de la calidad en la ES, en diversos casos o situaciones, proponiendo eventuales vías de solución....

Principales reseñas

TI

4 de ago. de 2019

Excelente nivel, acorde a la contingencia y realizado a cargo de profesionales de prestigio en el ámbito nacional, completamente satisfecha con el curso.

CA

8 de ene. de 2019

Excelente. Solo mejoraría el control sobre la evaluación colaborativa. Es necesario un tutor y no dejar evaluaciones a criterio 100% del estudiante

Filtrar por:

1 - 25 de 29 revisiones para Criterios para la Gestión y el Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior

por Carolina l

21 de dic. de 2020

No hay informacion adicional que aporte el relator, ya que lee las diapositivas. Se necesitan mas horas de las que indica el curso para poder elaborar y desarrollas los ensayos y presentaciones.

Los links para ver ejemplos y otros trabajos no funcionan del todo, lo que dificulta saber cual es el trabajo que se espera uno pueda desarrollar, tampoco se indica si el ejemplo que esta disponible es un buen o mal trabajo.

Esperaba mas del curso.

por Toledo I

5 de ago. de 2019

Excelente nivel, acorde a la contingencia y realizado a cargo de profesionales de prestigio en el ámbito nacional, completamente satisfecha con el curso.

por Carla F R A

9 de ene. de 2019

Excelente. Solo mejoraría el control sobre la evaluación colaborativa. Es necesario un tutor y no dejar evaluaciones a criterio 100% del estudiante

por Gloria A C S

16 de dic. de 2020

Fue un curso muy exigente pero enseño a mejorar las habilidades para el análisis, la redacción y elaboración de proyectos.

por Rafael M V M

9 de sep. de 2020

muy interactivo y mucha responsabilidad en la materia impartidas del curso

por Ivonne L A

4 de oct. de 2019

Excelente curso por la temática abordada. Sólo critico los aspectos de Evaluación: sugiero que los tutores también califiquen los trabajos, dado que aunque es buena la co-evaluación, también es importante recibir feedbak de Expertos en la temática del Curso.

por Daniela P

16 de jul. de 2021

Falta que se actuaice a la nueva ley de educacion superior de 2018.

por Jessica P I P

1 de sep. de 2020

La temática y los recursos académicos: 5 estrellas. Sin embargo, la metodología puede mejorar significativamente, conozco a participantes que se han retirado del curso por las tareas repetitivas (3 versiones del mismo documento o video). Por otro lado, en ningún momento recibimos retroalimentación del instructor, prácticamente los postulantes desarrollamos el trabajo sin instructor, miramos videos y hacemos tareas que las califican los compañeros.

por Manuel V

10 de nov. de 2018

Curso muy interesante que me permitió conocer los diversos modelos de aseguramiento de la calidad de la educación superior, tanto en mi país como en Latinoamérica y profundizar sobre el concepto de Accountability.

por Jorge L P R

4 de dic. de 2020

Excelente curso y material. Solo observó el tema de la revisión de trabajos, deberían pensar en otros criterios que nos permitan una evaluación más ágil y confiable. Pero en líneas generales, excelente el curso

por Luis A M S

29 de abr. de 2022

Admiro el trabajo conjunto realizado por Santander y la Universidad de Chile, para mí fue un placer enorme estudiar con ustedes, la calidad de sus cursos, materiales y docentes son excepcionales. Gracias.

por Margarita S S

15 de abr. de 2022

Excelente curso, me encantó y aprendí mucho para desarrollarme en mi quehacer docente.

Muchas gracias. Excelentematerial.

por leandro S R

29 de jul. de 2020

Muy buen curso y a la vez muy flexible con los tiempos de entrega de los trabajos.

por Walter A Y A

22 de ene. de 2021

Excelente curso, muy académico y buen nivel de exigencia.

por Cleusa N

26 de jun. de 2018

Um curso muito bom, completo e de fácil compreensão.

por Asalia A Z R

1 de abr. de 2022

Excelente curso

por Monserrat G

6 de nov. de 2020

excelente curso

por Javier E K V

24 de oct. de 2017

Buen curso!

por Mauricio G M R

6 de jun. de 2020

Excelente

por Mateo S B M

1 de abr. de 2022

muy buen curso que me ayudará a mejorar la perspectiva de una calidad educativa en la educación Superior, se han podido recolectar nuevas estrategias y habilidades para su medición.

En cuento al curso en si la tardanza o el inconveniente que tiene es para las calificaciones de las tareas por los compañeros, ya que si no hay estudiantes en este curso se debe esperar más de 3 meses a esa calificación para poder aprobar debería ser calificado por docentes o personas que estén permante en este curso.

Agradezco y espero poder en una proxima seguir actualizandome con este tipo de cursos que son muy útiles.

por Maira N P I L

29 de may. de 2018

A favor: Buen curso, contenidos interesantes. Entrega herramientas para conocer rúbricas de evaluación y aplicarlas.

En contra: Las evaluaciones son realizadas por los pares, por lo que en ocasiones no hay quien evalúe el trabajo y se deben cambiar las sesiones. Si bien el progreso se guarda, nada asegura que el la nueva sesión sea evaluada la tarea. Por lo mismo se retrasa la finalización del curso aún cuando cumplas con los plazos.

por Francisca C

24 de jun. de 2018

Fue un buen curso donde aprendí más acerca de la educación superior y sus sistemas, además de comprender y obtener más información para corroborar algunas de las hipotesis que tenia antes del curso. Además, nunca antes habia tenido una catedra online, lo que fue una experiencia nueva para mí, aprender a usar plataformas que nisiquiera sabia que existian ue un gran desafio. Me voy muy contenta por esta linda experiencia.

por Gabriela V R

17 de abr. de 2022

Garcias por la información y detalles sobre Educación superior.

por Elpidio M

17 de mar. de 2022

Estoy muy decepcionado de este curso. Pareciera que es una materia de la Universidad, hay que hacer un video tres veces y si te lo evaluan mas lo debes hacer de nuevo y esperar para que te lo reevaluen. Igual pasa con el ensayo. Estoy de acuerdo con la evaluacion entre pares, pero si no existe suficiente inscritos, jamas vas a poder ser evaluado. Paralelo a este curso empeze dos mas y ya los finalice hace rato y este todavia estoy esperando seis evaluaciones que seran dentro de tres años a este ritmo. En contenido es interesante pero el problema es la metodologia.

por Denise R A

17 de may. de 2022

El tiempo que se da para concluir el curso no es el idóneo, pues las actividades requieren de investigación y otras tareas. Además, el avance depende de la entrega de otras personas.