Opiniones y comentarios de aprendices correspondientes a Educación Social: Ámbitos de acción y reflexión por parte de Universitat Autònoma de Barcelona

Muchas gracias por el ofrecimiento. Ha sido una experiencia muy nutritiva, he aprendido, ordenado y ampliado ideas, recogido sugerencias para mi intervención profesional, conocido puntos de vista que no había tocado antes, y, sobre todo, he disfrutado como un enano y seguiré disfrutando con estas ventanas abiertas por donde entra frescura en forma de conocimientos.

Un curso muy completo, aunque considero puede agregarse más estudios sobre antropología aplicada, ya que sus análisis pueden servir para la comprensión de las conunidades. De ahí en más, fueron gratas explicaciones e información de gran calidad. Mis felicitaciones a todo.

Me llevo mucho aprendizaje y una grata experiencia.

Excelente curso, con gente profesional y especializada. Debates emergentes, útiles y necesarios para pensar la acción educativa, pero sobre todo herramientas para llevar a la praxis.

Muy interesantes los materiales compartidos. No me gustaron mucho las actividades de cierre, sobre todo porque el cuestionario busca respuestas "muy exactas".

excelente curso

Me parece un MOOC con una buena temática y una buena estructura de contenidos. Sin embargo considero que está demasiado enfocado en experiencias de España y no me retó como participante a revisar críticamente mis propias experiencias de facilitación. Creo que en este sentido el curso merece un buen asumirlo con ejemplos de buenas prácticas en otros países y confrontar más al participante a revisar su quehacer y a compartir más nuestros materiales y aprendizajes.

En los aspectos transversales, si bien se abordan referencias al trabajo con pueblos indígenas, hace falta enriquecer nuestras experiencias con instrumentos como el Convenio 169 de los Pueblos indígenas y otros elementos relacionados a derecho consuetudinario y el conocimiento como derecho ancestral donde existen aciertos y desaciertos desde la práctica de la pedagogía social.

En el abordaje de los temas de género el MOOC tiene un vacío en aspectos de métodos e instrumentos y muy poca relevancia en el tema de Nuevas Masculinidades que está cobrando mucho auge y que se está fortaleciendo y globalizando. aprovechando las redes sociales tecnológicas y humanas.

El tema de gestión del conocimiento y herramientas como la sistematización, le evaluación y el monitoreo orientados al aprendizaje merecen ser considerados de manera más contundente como herramientas que podrían aportar a enriquecer e innovar el rol de la educación y la pedagogía social.

Fue un placer ser parte del curso

Decepción total. Es indignante que la política se meta en donde nunca debería estar, la formación de los menores de edad y la escuela. El único resultado que tiene la relacion entre política y educación, son un aumento de los conflictos sociales (en el caso de ya existieran) y la aparición de conflictos sociales (en caso de que no existieran). En mi pais ya se ve los resultados de la politización de la educación, protestas, tomas de establecimientos, aumento de la violencia en las escuelas, desordene públicos, destrucción de bienes comunes entre otros muchos males. Es lamentable que una institución a la que respeto se preste para realizar este tipo de cursos que no ayudan en nada a mejorar la calidad de enseñanza de las personas.