Acerca de este Curso

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No se requiere experiencia previa

Aprox. 43 horas para completar
Español (Spanish)
Subtítulos: Español (Spanish)

Habilidades que obtendrás

ComparaciónSíntesisObservaciónEvaluaciónAnálisis
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Instructores

ofrecido por

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Tecnológico de Monterrey

Programa - Qué aprenderás en este curso

Semana
1

Semana 1

10 horas para completar

Tema 1. Educación médica y evaluación

10 horas para completar
5 videos (Total 22 minutos), 28 lecturas, 4 cuestionarios
5 videos
El educador clínico y sus roles en la realidad latinoamericana4m
Aprendizaje Centrado en el Paciente como propuesta de evaluación clínica5m
Entrevista Dr. Miguel Paniagua8m
Evaluación del Aprendizaje en Escenarios Clínicos1m
28 lecturas
Descripción general del curso10m
Evaluación10m
Políticas10m
Introducción10m
PDF. Evolución de los roles del educador clínico10m
Docente clínico10m
Infografía. El docente clínico: roles y competencias incrementales10m
Para saber más30m
Introducción10m
PDF. Evolución de la enseñanza de la clínica10m
Breve panorama de la evolución de la enseñanza de la clínica10m
Infografía. Historia de la enseñanza de la clínica10m
Para saber más10m
Introducción10m
Fases de la atención clínica en el ACP30m
Infografía. Aprendizaje Centrado en el Paciente (ACP). Modelo formativo20m
Para saber más20m
Introducción10m
PDF. El arte del diagnóstico10m
El “nuevo clínico”10m
Infografía. Nuevos modelos de enseñanza clínica10m
Para saber más10m
Introducción10m
Fortalezas y áreas de oportunidad en la enseñanza de la clínica10m
PDF. Papel de la evaluación del aprendizaje30m
Situación Contextualizadora10m
Invitación para continuar10m
Evaluación del Tema 1. La evaluación educativa y los retos de la enseñanza clínica10m
4 ejercicios de práctica
Autoevaluación4m
Autoevaluación
Situación Contextualizadora: Pregunta30m
Evaluación del tema 11h 30m
Semana
2

Semana 2

8 horas para completar

Tema 2. Evaluación de la competencia clínica centrada en el paciente

8 horas para completar
2 videos (Total 16 minutos), 26 lecturas, 3 cuestionarios
2 videos
Uso de casos clínicos para la evaluación médica4m
26 lecturas
Introducción10m
PDF. Observación directa: barreras y herramientas de implementación10m
Observación directa (360, portafolios, MiniCex, work based assessment)10m
Infografía. Observación directa10m
Para saber más10m
Introducción10m
PDF. Pasos para elaborar el Examen clínico objetivo estructurado10m
Examen Clínico Objetivo Estructurado10m
Infografía. Examen Clínico Objetivo Estructurado10m
Para saber más10m
Introducción10m
Tecnologías de información y comunicaciones: las TIC’s10m
PDF. Uso de simulaciones en la evaluación médica10m
Infografía. TIC’s en la práctica médica10m
Para saber más10m
Introducción10m
PDF. La cabecera del paciente: una oportunidad para el aprendizaje y la evaluación10m
¿Es posible evaluar la competencia clínica centrándose en el paciente?10m
Infografía. Casos clínicos10m
Para saber más10m
Introducción10m
PDF. Evaluación oral y escrita, ¿cuándo utilizarlas?10m
Importancia de la evaluación oral y escrita para las competencias médicas25m
Práctica individual con evaluación de compañeros10m
Invitación para continuar10m
Evaluación del tema 2.10m
3 ejercicios de práctica
Autoevaluación
Autoevaluación
Evaluación del tema 21h 30m
Semana
3

Semana 3

12 horas para completar

Tema 3. Calidad de la Evaluación en escenarios clínicos

12 horas para completar
2 videos (Total 22 minutos), 25 lecturas, 4 cuestionarios
2 videos
Principales aspectos de la evaluación4m
25 lecturas
Introducción10m
PDF. Seguridad del paciente10m
Importancia de la simulación para la seguridad del paciente10m
Infografía. Seguridad del paciente y calidad de la evaluación20m
Para saber más10m
Introducción10m
PDF. Importancia de la evaluación de la competencia médica10m
Importancia de la evaluación de la competencia médica10m
Infografía. Evaluación educativa en la clínica10m
Para saber más10m
Introducción10m
PDF. ¿Qué es la medicina basada en evidencia?10m
Por qué usar evidencias como forma de evaluación médica10m
Infografía. Evidencia de la evaluación10m
Para saber más10m
Introducción10m
PDF. Calidad de la evaluación en escenarios clínicos10m
La evaluación formativa en escenarios clínicos30m
Infografía Escenarios clínicos en la evaluación10m
Para saber más10m
Introducción10m
PDF. Fases del aprendizaje centrado en el paciente10m
Aprendizaje centrado en el paciente y las competencias clínicas10m
Entrega de la práctica individual con evaluación de compañeros10m
Evaluación del tema 3. El papel de la realimentación en la evaluación clínica1h
3 ejercicios de práctica
Autoevaluación4m
Autoevaluación4m
Evaluación del tema 31h 30m
Semana
4

Semana 4

13 horas para completar

Tema 4. El papel de la realimentación en la evaluación clínica

13 horas para completar
3 videos (Total 11 minutos), 27 lecturas, 5 cuestionarios
3 videos
Dominio del concepto de aprendizaje centrado en el paciente5m
Cierre del curso1m
27 lecturas
Introducción10m
PDF ¿Qué es la realimentación?10m
Realimentación y sus efectos en el estudiante de medicina10m
Infografía. Evaluación de la competencia clínica20m
Para saber más10m
Introducción10m
PDF. Lineamientos de la realimentación10m
Realimentación y el modelo R2C210m
Infografía ¿Cómo realimentar de manera efectiva?10m
Para saber más10m
Introducción10m
PDF. El proceso de la realimentación10m
Realimentación y sus efectos en el estudiante de medicina10m
Infografía. Evaluación de la competencia clínica10m
Para saber más10m
Introducción10m
PDF. ¿Qué es el mentoreo y cómo implementarlo?10m
Importancia del mentoreo30m
Infografía. Mentoreo10m
Para saber más10m
Introducción10m
PDF ¿Qué evaluar para la mejora continua?10m
Evaluar lo evaluado40m
Reto10m
Cierre de curso10m
Evaluación del tema 4. El papel de la realimentación en la evaluación clínica10m
Evaluación final10m
5 ejercicios de práctica
Autoevaluación
Autoevaluación
Cuestionario Reto1h 30m
Evaluación del tema 41h 30m
Examen final2h

Revisiones

Principales revisiones sobre EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN ESCENARIOS CLÍNICOS

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Preguntas Frecuentes

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