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Volver a Claves para la innovación en la docencia universitaria

Opiniones y comentarios de aprendices correspondientes a Claves para la innovación en la docencia universitaria por parte de Universitat de Barcelona

4.8
estrellas
1,195 calificaciones
592 reseña

Acerca del Curso

Este curso nace en el seno del proyecto europeo (Erasmus, Acción K2 Capacity Building) TO INN From Tradition to Innovation in Teacher Training Institutions (573685-EPP-2016-1-ES-EPP KA2-CBHE-JP) https://www.toinn.org/ dirigido por la Dra. Alejandra Montané de la Universidad de Barcelona y en el que participan 22 instituciones de América Latina y Europa. Claves para la innovación en la docencia universitaria forma parte de la dimensión docente del proyecto TO INN sobre la innovación en las instituciones de educación superior y, se centra específicamente, en aquellas que forman a futuros maestros y maestras, aunque, por sus características, es un curso abierto a muchos públicos. La finalidad del curso es proponer la cultura de aprendizaje colaborativo para la mejora de la calidad docente, mostrando diversas metodologías de aprendizaje que no son las únicas, ni se agotan en sí mismas, pero que tienen como objetivo ayudar y potenciar los cambios en el aula universitaria. Una vez finalizado el curso los participantes serán capaces de: 1) Caracterizar el aprendizaje activo y colaborativo 2) Aplicar diversas estrategias: el método de casos, aula invertida, la gamificación, el aprendizaje basado en problemas y diversas alternativas digitales en la docencia universitaria. 3) Determinar los límites, las ventajas y dimensiones de los cambios en la práctica docente. 4) Reflexionar sobre la propia docencia universitaria....

Principales reseñas

MG

5 de sep. de 2020

Un curso completo, conciso y adecuado. Permite tener una visión general de las metodologías innovadoras y, a través de los recursos que presenta, permite ampliar en aquellas que se considere oportuno.

MP

18 de mar. de 2022

Excelente curso, sobre todo por las heramientas que propone y las reflexiones que nos deja. Complementa con muchos materiales y lecturas. Solo que algunas referencias de enlaces ya no están vigentes.

Filtrar por:

576 - 600 de 609 revisiones para Claves para la innovación en la docencia universitaria

por David A R

26 de jun. de 2022

Gran resumen y gran síntesis para iniciarse en nuevas metodologías de aprendizaje.

por IRINA S V

25 de nov. de 2019

Me pareció muy interesante, con excelentes materiales y vídeos complementarios!

por Verónica M L

15 de mar. de 2022

ES interesante y muy enriquecedor el curso, solo falta llevarlo a la práctica

por Ana I L

20 de nov. de 2020

Completo y con estrategias que se pueden aplicar en cada sesión de clases

por AMAYA C G T

10 de ago. de 2020

Me parecio bastante interesante la metodologia.

por Karina D X F

1 de abr. de 2022

es un curso muy interesante y formativo

por Mònica A

17 de may. de 2020

Good introduction into innovation

por Daniela M R

17 de sep. de 2020

Los vídeos un poco planos

por Sandra E L V

3 de may. de 2020

Es un curso muy bueno

por Marco A A G

15 de jun. de 2021

it was a good course

por Claudia B B

4 de jul. de 2020

Excelente material.

por Carlos H

24 de ene. de 2022

Es un buen curso

por Claudia M C R

19 de ago. de 2020

Muy completo

por Mario J

29 de jun. de 2020

Creo que las expectativas que tenía al iniciar el curso eran muy altas para lo que ofrece en realidad. Primero voy a destacar los aspectos positivos: considero que buscan potenciar el aprendizaje autónomo proporcionando un apartado para saber más, en donde se encuentran recursos interesantes y que complementan lo tratado en cada módulo. En especial me gustó la semana 8 ya que deja claro lo que múltiples estudios han demostrado sobre la tecnología. Otro punto fuerte del curso son las infografías que nos permiten tener una síntesis luego de la clase y las lecturas.

Ahora, con respecto a lo negativo: la forma en como se presentan las lecturas no las hace atractivas, tienden a tornarse monótonas, durante las conferencias, en ocasiones no se observa con claridad lo que está en la presentación. Algunas preguntas de las pruebas sumativas no están redactadas adecuadamente lo que tiende a generar confusión. Y lo más importante, pensé que al tratarse de un curso sobre innovación, íbamos a tener actividades diferentes, con retos y desafíos, tratar de llevar las estrategias didácticas a la práctica, que existiera la co evaluación, como lo he visto en otros cursos en Coursera.

por Cesar A C M

18 de ene. de 2021

Es un curso básico muy bueno para quién requiere realizar una primera aproximación a estas metodologías de aprendizaje activo; las infografías que presentan son un excelente recurso; sin embargo, aún siendo básico, considero que se requiere que se ejemplifique los contenidos o que en los recursos dispuestos al final de cada modulo, se disponga información más amplia que nos permita conocer experiencias de aplicación de estas metodologías.

por Javier M

6 de oct. de 2020

El contenido del curso es muy bueno, sin embargo, he terminado varios cursos de Coursera y es la primera vez que un certificado tiene una firma sin indicar quién es o qué relación tiene con la universidad, por lo que pierde validez.

por Cristina L V

20 de may. de 2020

Desarrollan estrategias didácticas que se emplean desde hace décadas, no representan una innovación.

Necesitan utilizar ejemplos durante las explicaciones para hacer más real, visual, la estrategia o metodología que estén explicando.

por Daniel P R

22 de dic. de 2020

Creo que en lo práctico, le falta mucho de lo que en teoría se desarrolla. Hay que diversificar actividades, promover la revisión entre pares y potenciar el protagonismo de los estudiante. Faltan los foros de las semanas 8 y 9

por Irene P C

27 de abr. de 2022

Es un buen curso, pero creo que mejoraría si los propios docentes que lo imparten modelarían lo que dicen (si se habla de innovación, que modelen sesiones donde integren elementos de innovación.

por Lorena W

15 de jul. de 2020

La temática del curso estuvo bien pero me hubiera gustado que los instructores dieran información adicional y ejemplos. En muchos casos sólo se limitaban a leer la presentación.

por Fabio A L S

8 de feb. de 2022

Muy básico, además, no hay retroalimentación o un proceso en el cual se involucre la aplicación de dicha teoría.

por Rosa G L F

7 de mar. de 2022

O​bservación, los video muy largos demasiado y no se reproducen bien.... Materiales interesantes

por Azael B P

14 de abr. de 2022

El examen final muy mal elaborado en cuanto a la elaboración y redacción de las preguntas

por CLAUDIA P O B

27 de abr. de 2021

No se utilizaron estrategias de Gamificación, ABP, Aula invertida ni Estudio de Casos

por Olivier R

27 de abr. de 2022

Buena información, pero muy aburrido el curso.