Opiniones y comentarios de aprendices correspondientes a Comment rédiger et publier un article scientifique (Enseignement par projet) por parte de École Polytechnique
Acerca del Curso
Principales revisiones
OC
Aug 10, 2017
J'ai pris du plaisir et j'ai beaucoup appris en suivant ce cours. C'est impressionnant le travail fait ces doctorants, la preuve que le savoir n'existe que quand il est partag?.
AN
Jan 28, 2018
Tr?s bon cours. Simple et facile ? comprendre. Je le recommande vivement aux doctorants, ainsi qu'aux chercheurs et enseignants-chercheurs.
1 - 12 de 12 revisiones para Comment rédiger et publier un article scientifique (Enseignement par projet)
por Hasna S
•Dec 12, 2018
excellent cours
por Mory F K
•Feb 11, 2018
interessant
por Michel L C
•Jun 29, 2017
il s'agit d'un course très outil pour tous ceux qui travaillent dans leurs thèses doctorales...
por Sihem C
•Oct 24, 2017
Thank you.. it is very helpful
por OUMAIMA C
•Aug 10, 2017
J'ai pris du plaisir et j'ai beaucoup appris en suivant ce cours. C'est impressionnant le travail fait ces doctorants, la preuve que le savoir n'existe que quand il est partagé.
por Deleted A
•Jan 05, 2018
this course helped me in my career as a thesis student !!! THANKS !!
por SOUMANOU I
•Feb 21, 2018
Ce cours est vraiment génial et important. C'est d'une grande l'utilité pour les chercheurs.
por ABOYA N
•Jan 28, 2018
Très bon cours. Simple et facile à comprendre. Je le recommande vivement aux doctorants, ainsi qu'aux chercheurs et enseignants-chercheurs.
por VANESSA N M
•Jul 10, 2019
curso maravilhoso!!!!
por Zakaria H
•Aug 30, 2018
very important course thank you!!!!
por Irina M
•Aug 21, 2017
J'ai trouvé ce cours utile. Malheureusement, il manque de feedback dans la partie "discussion". Le cours n'a pas répondu à toutes mes questions concernant la rédaction d'un article. J'utilise les connaissance reçus lors de la rédaction. Je compte de revenir et consulter les archives de cours de temps en temps.
por Renaud d d
•Mar 27, 2018
Quiz payants, truffé de banalités et de fautes orthotypographiques. Bien que généralement bon public et impliqué, dans ce cas je n'ai audité qu'un tiers du cours avant de craquer et d'en revenir à d'autres méthodes plus motivantes et intéressantes pour me préparer à la rédaction d'un article scientifique.
