Acerca de este curso: 宇宙之旅是由不断进步的科学发现和人文科学交织组成的，历史、哲学、艺术、宗教统统都含括在内。 这门课由一系列20个与科学家与环境学家关于宇宙之旅的访谈组成。前10个访谈是与科学家和历史学家的访谈，它们帮助我们深化对宇宙、地球、人类进化过程的理解。后10个访问是与环境学家、教师和艺术家的访谈，它们探索了宇宙奥义和人类社会之间的联系。
Para quién es esta clase: 这门课是介绍性的课程，意在那些受教育的大众，从读过大学的到没读大学的。没有必要的必修知识。是学习复杂的宇宙 地球和生命的发展的开始课程。在这传奇的故事中，在现在的社会和生态挑战下，我们会研究人类的位置。
Creada por: Yale University
Enseñado por: Mary Evelyn Tucker , Senior Lecturer and Senior Research Scholar
Yale School of Forestry and Environmental StudiesEnseñado por: John Grim, Senior Lecturer and Senior Research Scholar
Yale School of Forestry and Environmental Studies
| Compromiso | 2小时观看视频／每周， 2小时读书和文章／每周 |
| Idioma | Chino (simplificado), Subtítulos: Inglés (English) |
| Cómo aprobar | Aprueba todas las tareas calificadas para completar el curso. |
Programa
SEMANA 1
欢迎来到宇宙之旅：对话 一课！
本节帮助你了解这门课程是关于什么的，谁在讲这门课以及其他探索这个话题的方法。现在就和你的同学们打个招呼吧~
1 video, 4 lecturas
- Reading: 课程描述
- Reading: 问候你的导师团队
- Discussion Prompt: 自我介绍
- Reading: 建议阅读
- Reading: 网络资源
导论 –宇宙的历程：对话
宇宙的进化发展推动新时代替代旧时代，这也是此时此刻正在发生的。我们正从工业时代进入地球历史的一个新时代。
4 videos, 3 lecturas, 1 cuestionario de práctica
- Vídeo: 图克, “物种灭绝时代的伦理”
- Reading: "新故事" 托马斯·贝里
- Practice Quiz: 生于同一个宇宙
- Reading: “未完待续的宇宙故事”, 玛丽·伊芙琳·图克与朱莉安娜·沃伦的对话
- Vídeo: 宇宙的历程 (完整电影)
- Reading: 地球之厅,美国自然历史博物馆,纽约
- Vídeo: 布赖恩·斯威姆 导论
- Discussion Prompt: 一个新故事如何导向和指引我们思考新兴的人与地球关系
Calificado: 导论 – 宇宙的历程：对话
SEMANA 2
宇宙的开端：星系，恒星和太阳系
要有碳和氧就要有恒星，而要有恒星就要有星系，所以想要有一双手先要有整个银河系。了解宇宙的本质是我们进入新时代的第一步。
5 videos, 9 lecturas, 4 cuestionarios de práctica
- Reading: 宇宙的历程 课本：第1章 宇宙的开端
- Reading: 章节回顾 马修•赖利及布莱恩•托马斯•斯怀默：宇宙的开端
- Practice Quiz: 宇宙的开端 (乔尔•普里马克)
- Reading: 宇宙的历程 课本: 第2章 星系的形成
- Vídeo: 星系的形成 （托德•邓肯及乔尔•普里马克）
- Reading: 章节回顾 马修•赖利及布莱恩•托马斯•斯怀默：星系的形成
- Practice Quiz: 星系的形成 （托德•邓肯及乔尔•普里马克）
- Reading: 宇宙的历程 课本：第3章 恒星的光芒
- Vídeo: 恒星的光芒（托德•邓肯及乔尔•普里马克）
- Reading: 章节回顾 马修•赖利及布莱恩•托马斯•斯怀默：恒星的形成
- Practice Quiz: 恒星的光芒（托德•邓肯及乔尔•普里马克）
- Reading: 宇宙的历程 课本：第4章 太阳系的诞生
- Vídeo: 太阳系的诞生 (克雷格•科歇尔)
- Reading: 美国国家航空航天局(NASA)
- Reading: 章节回顾 马修•赖利及布莱恩•托马斯•斯怀默：太阳系的诞生
- Practice Quiz: 太阳系的诞生 (克雷格•科歇尔)
- Vídeo: 宇宙开端：星系，恒星和太阳系
- Discussion Prompt: 创造力和冲突是如何继续影响我们在地球上的生活的？
Calificado: 宇宙开端：星系，恒星和太阳系
SEMANA 3
生命的出现，学习和人类
我们讨论了20亿年前的氧气危机，细胞内共生这一创造性方案解决了这个问题。我们还讲了现在这个时代的次贷危机，警惕他们再次发生。
5 videos, 9 lecturas, 4 cuestionarios de práctica
- Reading: 《宇宙的历程》：第五章 生命的出现
- Reading: 章节回顾：马修·莱利与布赖恩·托马斯·斯威姆 生命的出现
- Practice Quiz: 生命的出现 (特里·迪肯和厄休拉•古迪纳夫 )
- Reading: 《宇宙的历程》: 第六章: 生与死
- Vídeo: 学习, 生存与死亡 (特里·迪肯)
- Reading: 章节回顾：马修·莱利与布赖恩·托马斯·斯威姆 生存与死亡
- Practice Quiz: 学习, 生存与死亡 (特里·迪肯)
- Reading: 《宇宙的历程》: 第七章:动物的激情
- Vídeo: 动物的激情(斯科特·桑普森）
- Reading: 章节回顾 马修•赖利及布莱恩•托马斯•斯怀默：动物的激情
- Practice Quiz: 动物的激情 (斯科特·桑普森)
- Reading: 《宇宙的历程》: 第八章:人类的起源
- Vídeo: 人类的起源 (梅利莎·尼尔逊和约翰·格里姆)
- Reading: 美国自然历史博物馆 － 今日进化
- Reading: 章节回顾 马修•赖利及布莱恩•托马斯•斯怀默：人类的起源
- Practice Quiz: 人类的起源 (梅利莎·尼尔逊和约翰·格里姆)
- Vídeo: 生活, 学习, 和人类
- Discussion Prompt: 你看到了哪些联系?
Calificado: 生命的出现，学习，和人类
SEMANA 4
全球化: 群体、城市和经济
独立质子会快速衰退，而质子中子结合却可维持长期稳定，这样的故事告诉我们：生态城市中将产生一种协同效应。我们可以猜测，这种相互促进的新型关系会带来一种全新的活力。
6 videos, 7 lecturas, 5 cuestionarios de práctica
- Reading: 宇宙的历程 课本：第9章 全球化
- Reading: 章节回顾 赖利及斯怀默：全球化
- Practice Quiz: 全球化（辛西娅•布朗）
- Reading: 宇宙的历程 课本：第10章 重新思考物质和时间
- Vídeo: 变迁（布莱恩•斯怀默及玛丽·伊夫琳·塔克）
- Reading: 章节回顾 赖利及斯怀默： 重新思考物质和时间
- Practice Quiz: 变迁（玛丽·伊夫琳·塔克）
- Reading: 宇宙的历程 课本：第11章 地球共同体的出现
- Vídeo: 突破共同体（卡尔•安东尼）
- Reading: 玛丽·伊夫琳·塔克及玛丽• 戈勒姆 ”商业与可持续性”
- Reading: Solutions 杂志 - 阅读文章
- Practice Quiz: 突破共同体（卡尔•安东尼）
- Vídeo: 生态城市（理查德•雷吉斯特）
- Practice Quiz: 生态城市（理查德•雷吉斯特）
- Vídeo: 生态经济（理查德•诺加德）
- Practice Quiz: 生态经济（理查德•诺加德）
- Vídeo: 全球化，经济，生态城市
- Discussion Prompt: 全球化视野和本土化行动有什么含义？
Calificado: 全球化：共同体，城市和经济
SEMANA 5
体化知识: 食物，能源和健康
理解了宇宙的自组织特性后，我们再来想一想星系。正是星系的螺旋结构才能产生恒星。椭圆星系没有这种螺旋结构，因而也失去了产生恒星的能力。水，土壤和空气年复一年地产生生命。特别是土壤，它是一种动态结构，需要三十亿年时间才能形成。我们现在就拥有土壤，只要能维持它的健康和完整，就能源源不断地产生食物。但如果我们破坏了土壤或是海洋的动态结构，就要等上数十亿年才能让它们恢复。
5 videos, 3 lecturas, 4 cuestionarios de práctica
- Practice Quiz: 朴门 （彭妮•利文斯顿）
- Vídeo: 土著人的认知方式（南希•马里博尔及大卫•比盖）
- Reading: “土著人的知识、技能及生活责任” 约翰•格里姆
- Reading: 土著环保联盟 – 阅读文章
- Practice Quiz: 土著人的认知方式（南希•马里博尔及大卫•比盖）
- Vídeo: 可持续能源 (宝拉•冈萨雷斯)
- Reading: 玛丽•伊芙琳•塔克和乔恩•戈勒姆 “可持续能源和有机食物“
- Practice Quiz: 可持续能源 (宝拉•冈萨雷斯)
- Vídeo: 创伤愈合与复原（贝尔维•鲁克斯）
- Practice Quiz: 创伤愈合与复原（贝尔维•鲁克斯）
- Vídeo: 体知：食物，能量和健康
- Discussion Prompt: 回答以下任意一个问题
Calificado: 体知：食物，能量和健康
SEMANA 6
地球社区的出现：教学和创艺
人类追求更高的生命意义，永远追求幸福和成就.其中一种实现目标的方式就是教导他们的孩子我们这个宇宙的全貌.不单单是我们的科技、我们的科学、我们的艺术和娱乐，还有宇宙的故事本身，以及我们身边正发生的一切.
6 videos, 7 lecturas, 4 cuestionarios de práctica
- Practice Quiz: 艺术与正义 (玛利亚· 格拉斯沃和德鲁· 德林杰)
- Vídeo: 神话，隐喻与身份认同 (河浦幸子和南希·艾布拉姆斯)
- Reading: 给银河的情信: 诗歌集, 德鲁·德林杰
- Practice Quiz: 神话，隐喻与身份认同 (河浦幸子和南希·艾布拉姆斯)
- Vídeo: 宇宙的历程教学 (宾杜·莫汉蒂和汤姆·柯林斯)
- Reading: “归属”, 朱丽安·鲁兹·沃伦
- Practice Quiz: 宇宙的历程教学 (宾杜·莫汉蒂和汤姆·柯林斯)
- Vídeo: 保罗·温特与玛丽·伊芙琳·塔克的对话
- Reading: 保罗·温特——地球音乐
- Reading: 保罗·温特 – 地球民众
- Reading: 保罗·温特 – 冬至
- Reading: (音乐)保罗·温特- -伟大母鲸的摇篮曲( 5分钟）
- Reading: (音乐)保罗·温特–狼眼
- Practice Quiz: 保罗·温特与玛丽·伊芙琳·塔克的对话
- Vídeo: 蓬勃发展的地球社区:艺术、神话、教学之旅
- Vídeo: 总结
- Discussion Prompt: 考虑以下问题中的一个
Calificado: 蓬勃发展的地球社区:教学与创艺
Preguntas Frecuentes
Cómo funciona
Coursework
Each course is like an interactive textbook, featuring pre-recorded videos, quizzes and projects.
Help from Your Peers
Connect with thousands of other learners and debate ideas, discuss course material, and get help mastering concepts.
Certificates
Earn official recognition for your work, and share your success with friends, colleagues, and employers.
Creadores
Yale University
For more than 300 years, Yale University has inspired the minds that inspire the world. Based in New Haven, Connecticut, Yale brings people and ideas together for positive impact around the globe. A research university that focuses on students and encourages learning as an essential way of life, Yale is a place for connection, creativity, and innovation among cultures and across disciplines.
Calificaciones y revisiones
Coursera brinda acceso universal a la mejor educación del mundo, al asociarse con las mejores universidades y organizaciones, para ofrecer cursos en línea.
© 2018 Coursera Inc. Todos los derechos reservados.
