Para quién es esta clase: Professional graduate university science teachers: Teaching staff in science faculties. PhD students in science fields. Assistant professors in science fields.


Creada por:   Universidad de Zúrich

  • Kai Niebert

    Enseñado por:    Kai Niebert, PhD, Professor for Science and Sustainability Teaching

    Faculty of Science
NivelBeginner
Compromiso5 weeks of study, 2-3 hours/week
Idioma
English
Cómo aprobarAprueba todas las tareas calificadas para completar el curso.
Calificaciones del usuario
3.6 stars
Average User Rating 3.6Ve los que los estudiantes dijeron
Programa

Preguntas Frecuentes
Cómo funciona
Trabajo del curso
Trabajo del curso

Cada curso es como un libro de texto interactivo, con videos pregrabados, cuestionarios y proyectos.

Ayuda de tus compañeros
Ayuda de tus compañeros

Conéctate con miles de estudiantes y debate ideas y materiales del curso, y obtén ayuda para dominar los conceptos.

Certificados
Certificados

Obtén reconocimiento oficial por tu trabajo y comparte tu éxito con amigos, compañeros y empleadores.

Creadores
Universidad de Zúrich
Founded in 1833, the University of Zurich (UZH) is Switzerland’s largest university, with a cur­rent enrollment of over 26,000 students. Made up of seven faculties covering approximately 100 different subject areas, UZH is proud to offer the most comprehensive aca­demic program in the country.
Calificaciones y revisiones
Calificado 3.6 de 5 9 calificaciones

Great course. VEry helpful for my proper teaching.

Inspiring teacher.

Me gustó mucho el curso. Los videos son llevaderos y fáciles de mirar. Si bien algunas estrategias de enseñanza parecen demasiado intuitivas, es muy común que nos olvidemos de ellas a la hora de enseñar ciencia. Volvernos concientes de su utilidad y ponerlas en práctica pueden mejorar muchísimo la calidad de nuestras clases.

I really liked the course very much! Some tips that seem to be quite intuitive are actually very infrequently in sciences classes. Using them could clearly increase the students chances to undestand some abstract and difficult concepts.